Présentation du projet ScouTo
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Descriptif
Des cohortes de jeunes gens sont passées par le scoutisme et le guidisme en France depuis que cette innovation pédagogique y a vu le jour en 1911, quatre ans après son invention par le britannique Baden Powell. Nombreux sont les anciens scouts, guides, éclaireuses et éclaireurs qui revendiquent la singularité de cette expérience de plein-air au sein d’un petit groupe de pairs et au fil d’étapes et de rituels propres au scoutisme (camps d’été, promesse, totems, veillées..). Prenant au sérieux ces récits biographiques, sans perdre de vue leur subjectivité et le silence de tous ceux que le scoutisme a déçu ou laissé indifférent, le projet ScouTo propose de détailler, en trois phases successives et complémentaires, les liens entre le scoutisme et le devenir adulte des anciens scouts en France. Il s’agit de construire une connaissance scientifiquement fondée des effets de la socialisation scoute pour discuter plus largement des questions d’éducation à la citoyenneté.
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