Mise en place des blocs de compétences d’une formation en construction
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Descriptif
Ce témoignage présente une démarche d’accompagnement de responsables pédagogiques de formations avec l’objectif de proposer la formation sous l’angle « Blocs de Compétences » afin de répondre aux exigences de la Loi « Avenir professionnel » du 5 Septembre 2018, et de promouvoir les formations universitaires auprès du public salarié. La démarche d'accompagnement est illustrée par un exemple en licence professionnelle de chimie où elle s'est instanciée.
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