Sémiweb - L'approche programme: expérience du collectif, développement, système - Catherine Loisy
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
- audio 1 audio 2 audio 3
Descriptif
Conférence de Catherine Loisy qui présente l'approche programme: expérience du collectif, développement , système.
Dr Catherine Loisy est enseignante-chercheure émérite en psychologie et sciences à l'Université de Bretagne occidentale (UBO) à Brest. Elle est membre des laboratoires CREAD (Centre de Recherches sur l'Éducation, les Apprentissages et la Didactique - EA 3210) et S2HEP (Sciences et Société; Historicité, Éducation et Pratiques - EA 4148). Elle a obtenu son doctorat en psychologie à l'Université Pierre Mendès France de Grenoble, et son habilitation à diriger des recherches (HDR) en 2018 en sciences de l'éducation à l'ENS Lyon.
Catherine Loisy a mené plusieurs études nationales soutenues par la Direction générale de l'enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France. Ses recherches actuelles portent sur le développement professionnel des enseignants à l'heure du numérique. Elle travaille à l'élaboration de la notion de "trajectoire de développement"; elle développe un outil méthodologique, la "Méthode trajectoire", qui mobilise différentes tâches symboliques.
Thème
Notice
Sur le même thème
-
3.6 : Masterclass avec Pascal BonitzerBonitzerPascalSan MartinCarolineTurquierBarbara
3.6 : Masterclass avec Pascal Bonitzer
-
3.5 : Des pédagogies du scénario aujourd’hui : cadres et exercices / Pratiques de l’enseignement du…LouisStéphanie-EmmanuelleBoullyFabienLasryPhilippeMarxMichelThomasYves
3.5 : Des pédagogies du scénario aujourd’hui : cadres et exercices / Pratiques de l’enseignement du scénario pour le cinéma, aujourd’hui
-
3.4 : Retour sur un numéro important des Cahiers du cinéma : Anti-manuelDelormeStéphane
3.4 : Retour sur un numéro important des Cahiers du cinéma : Anti-manuel
-
3.3 : Pour préparer sa boîte à outils : voyage dans quelques textesSan MartinCaroline
3.3 : Pour préparer sa boîte à outils : voyage dans quelques textes
-
3.2 : L’enseignement d’Alexander Mackendrick au Californian Institute of ArtsMinsterJoseph
3.2 : L’enseignement d’Alexander Mackendrick au Californian Institute of Arts
-
3.1 : La fièvre du scénario à l’université Columbia? Victor Oscar Freeburg, Frances Taylor Patterso…PolirsztokMarion
3.1 : La fièvre du scénario à l’université Columbia? Victor Oscar Freeburg, Frances Taylor Patterson et les premiers manuels de ‘photoplay writing’ (USA, années 1910-1920)
-
4.5 : Table ronde « Cinéastes et enseignant.e.s en cinéma d’animation »GrelierFlorentineNegreRichardSifianosGeorgesVernySerge
4.5 : Table ronde « Cinéastes et enseignant.e.s en cinéma d’animation »
-
4.3 : L’Atelier d’Images Informatiques de l’ENSADHénonPierre
4.3 : L’Atelier d’Images Informatiques de l’ENSAD
-
4.2 : L’enseignement de l’animation hier et aujourd’hui à l’école d’art de La CambreLouisStéphanie-Emmanuelle
4.2 : L’enseignement de l’animation hier et aujourd’hui à l’école d’art de La Cambre
-
Production et édition et mutualisation des ressources pédagogiques et numériques pour les licences …
Production et édition et mutualisation des ressources pédagogiques et numériques pour les licences scientifiques
-
Trajectoires scolaires et identités étudiantes en milieu carcéral
Trajectoires scolaires et identités étudiantes en milieu carcéral Fanny Salane, Université Paris Ouest Nanterre la Défense
-
« Traduire, pour quoi faire ? » Ateliers de traduction et pédagogie de projet : une œuvre ouverteDesseinDominique
Présentation d’ateliers de traduction avec fabrication de podcasts en classe de Terminale spécialité Littératures, Langues et Cultures de l’Antiquité.
