5. Les assistances numériques

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Mise en ligne : 01 juin 2016
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Descriptif

Au sommaire de cette partie portant sur Les assistances technologiques

5.1. Introduction

5.2. La Classification Internationale du Fonctionnement - 1

5.3. La Classification Internationale du Fonctionnement - 2

5.4. La Classification Internationale du Fonctionnement : exemple

5.5. Exemples d’assistances numériques

5.6. Conclusion générale

 

Vidéos

5.1. Introduction
Vidéo pédagogique
00:06:28

5.1. Introduction

Sauzéon
Hélène
Guitton
Pascal

Dans cette cinquième et dernière semaine, nous avons abordé les assistances technologiques. Nous commencerons donc dans cette première séquence par une brève introduction, puis Hélène nous présentera

5.2. La Classification Internationale du Fonctionnement – 1
Vidéo pédagogique
00:05:39

5.2. La Classification Internationale du Fonctionnement – 1

Sauzéon
Hélène
Guitton
Pascal

Comme expliqué dans la séquence précédente, il y a une prolifération des assistances technologiques et les personnes en situation de handicap ont énormément de mal à s'y retrouver. Il y a donc une

5.3. La Classification Internationale du Fonctionnement – 2
Vidéo pédagogique
00:04:28

5.3. La Classification Internationale du Fonctionnement – 2

Sauzéon
Hélène
Guitton
Pascal

Dans la séquence précédente, nous avons vu ensemble que la situation du handicap était un objet complexe puisque multidéterminée par plusieurs facteurs, qui plus est sont en interaction. Nous avons vu

5.4. La Classification Internationale du Fonctionnement - Exemple
Vidéo pédagogique
00:05:38

5.4. La Classification Internationale du Fonctionnement - Exemple

Sauzéon
Hélène
Guitton
Pascal

Pour terminer ces aspects Classification internationale du fonctionnement, je propose de voir avec vous un exemple puis de conclure sur la valeur ajoutée de cette classification.  Donc ici vous avez

5.5. Exemples d’assistances numériques
Vidéo pédagogique
00:06:11

5.5. Exemples d’assistances numériques

Sauzéon
Hélène
Guitton
Pascal

Dans les trois séquences précédentes, Hélène vient de nous présenter la classification internationale du fonctionnement. Je vous rappelle qu'une des raisons pour laquelle nous vous avons présenté

5.6. Conclusion générale
Vidéo pédagogique
00:09:09

5.6. Conclusion générale

Sauzéon
Hélène
Guitton
Pascal

Nous sommes donc arrivés au terme de ce MOOC, et nous allons conclure dans cette séquence l'ensemble des contenus que nous avons présentés.  Donc la première notion que nous avons présentée, sur

Intervenants et intervenantes

France

Cogniticienne. - Professeure de psychologie et de sciences cognitives à l’université de Bordeaux et membre de l'équipe de recherche Phoenix (Inria, Université de Bordeaux, CNRS) (en 2023)

Directrice d'une thèse en Sociétés, Politique, Santé publique. Sciences cognitives et ergonomie. Sciences cognitives à Bordeaux 2 en 2012

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