Notice
5.3. La Classification Internationale du Fonctionnement – 2
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
Dans la séquence précédente, nous avons vu ensemble que la situation du handicap était un objet complexe puisque multidéterminée par plusieurs facteurs, qui plus est sont en interaction. Nous avons vu les facteurs déficience et les facteurs conséquences sur la vie communautaire. Maintenant, on va voir les facteurs environnementaux et les facteurs personnels.
Tout d'abord, les facteurs environnementaux que vous avez ici soulignés en bleu dans le schéma. La classification CIF propose de distinguer cinq domaines, notamment l'ensemble des objets qui sont vendus et commercialisés et qui sont plus ou moins faciles à être utilisés par les personnes en situation du handicap ou pas. On a tous eu des situations un peu compliquées avec des objets, à les utiliser. Également, elle introduit aussi les facteurs liés aux environnements sociaux, la manière dont les personnes, les groupes sociaux ont une culture sur le handicap. Cette culture va permettre plus ou moins à la personne en situation de handicap d'être considérée et surtout qu'on aménage leurs conditions de travail ou leurs différentes conditions environnementales où elles vont réaliser leurs activités.
Intervention
Dans la même collection
-
5.1. Introduction
SauzéonHélèneGuittonPascalDans cette cinquième et dernière semaine, nous avons abordé les assistances technologiques. Nous commencerons donc dans cette première séquence par une brève introduction, puis Hélène nous présentera
-
5.5. Exemples d’assistances numériques
SauzéonHélèneGuittonPascalDans les trois séquences précédentes, Hélène vient de nous présenter la classification internationale du fonctionnement. Je vous rappelle qu'une des raisons pour laquelle nous vous avons présenté
-
5.2. La Classification Internationale du Fonctionnement – 1
SauzéonHélèneGuittonPascalComme expliqué dans la séquence précédente, il y a une prolifération des assistances technologiques et les personnes en situation de handicap ont énormément de mal à s'y retrouver. Il y a donc une
-
5.6. Conclusion générale
SauzéonHélèneGuittonPascalNous sommes donc arrivés au terme de ce MOOC, et nous allons conclure dans cette séquence l'ensemble des contenus que nous avons présentés. Donc la première notion que nous avons présentée, sur
-
5.4. La Classification Internationale du Fonctionnement - Exemple
SauzéonHélèneGuittonPascalPour terminer ces aspects Classification internationale du fonctionnement, je propose de voir avec vous un exemple puis de conclure sur la valeur ajoutée de cette classification. Donc ici vous avez
Avec les mêmes intervenants et intervenantes
-
Une minute avec Hélène Sauzéon
SauzéonHélèneHélène Sauzéon est professeure à l’université de Bordeaux, détachée au sein de l’équipe-projet Flowers du centre Inria de l’université de Bordeaux.
-
L'accessibilité numérique, un défi à relever sans attendre
GuittonPascalAu moment où l'on parle de plus en plus de télétravail et d'outils numériques autorisant des échanges en ligne, nous demandons-nous si ces systèmes sont réellement accessible à tou.te.s ? Conférence
-
0.2. Préambule / Introduction au lecteur de MOOC
SauzéonHélèneGuittonPascalDans cette séquence jevoudrais vous présenter les grands principes qui régissent l'utilisation du logiciel, mais auparavant je voudraisvous rappeler l'objectif du programme dans lequel s'inscrit le
-
1.3. Historique du concept de handicap
SauzéonHélèneGuittonPascalDans la séquence précédente, Pascal vous a expliqué la diversité que revêt la notion de handicap. Dans cette nouvelle séquence, je vous propose de bien comprendre la notion de handicap et notamment en
-
2.3. Les mécanismes d’interface
SauzéonHélèneGuittonPascalDans la séquence précédente,je vous ai présenté quelques exemples d’équipements,d’interfaces, destinés à faciliter l’utilisation de systèmes numériques par des personnes en situation de handicap. Dans
-
3.4. L’accessibilité des sites web
SauzéonHélèneGuittonPascalDans la séquenceprécédente, je vous ai présenté différentes recommandations émanantde l'initiative d'accessibilité du W3C. Et ce que je voudraismaintenant dans cette séquence, c'est mesurer, c'est
-
4.6. Exemples d'évaluation de l'ergonomie des interfaces
SauzéonHélèneGuittonPascalDans cette séquence nous allons voir concrètement comment évaluer l'ergonomie d'une interface numérique. Vous avez ici un exemple concernant un système de notification, associé à une plateforme d
-
0.6. DEMO : Lecteur de MOOC Aïana
SauzéonHélèneGuittonPascalDans cette séquence je vais vous présenter les principales fonctions du lecteur Aïana que vous allez utilisé pour suivre ce MOOC. Vous pourrez trouver la totalité de la description des fonctions dans
-
1.6. Le modèle environnemental de compensation - Principes
SauzéonHélèneGuittonPascalDans la précédente séquence,nous avons abordé le concept d'accessibilité universelle. Dans les 2 prochaines séquences, nous allons nous attarder sur le modèleenvironnemental de compensation. Alors le
-
2.5. Les logiciels génériques
SauzéonHélèneGuittonPascalDans la séquence précédente, je vous ai présenté dans quelques systèmes d'exploitation, les principales fonctionnalités qui ont été développées et qui sont offertes aux utilisateurs de ces systèmes.
-
4.1. Les démarches de conception centrée utilisateurs
SauzéonHélèneGuittonPascalLes semaines passées, Pascal vous a présenté l'existant en termes de principes et aides logicielles pour les personnes en situation de handicap. Cette semaine va être consacrée aux méthodes de
-
5.1. Introduction
SauzéonHélèneGuittonPascalDans cette cinquième et dernière semaine, nous avons abordé les assistances technologiques. Nous commencerons donc dans cette première séquence par une brève introduction, puis Hélène nous présentera
Sur le même thème
-
Interview de Frédéric REICHHART
Interview de Frédéric REICHHART
-
-
-
Journée internationale : "la participation sociale des personnes en situation de handicap" session …
Intervention de Joachen Banindjel.
-
Journée internationale : "La participation sociale des personnes en situation de handicap" session …
Intervention de Jean-Marc ADJIZIAN et de Valérie POULIN
-
Journée internationale : "La participation sociale des personnes en situation de handicap" session …
Intervention de Jean-Martial Kouamé
-
-
-
-
-
-