Notice
5.3. La Classification Internationale du Fonctionnement – 2
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Descriptif
Dans la séquence précédente, nous avons vu ensemble que la situation du handicap était un objet complexe puisque multidéterminée par plusieurs facteurs, qui plus est sont en interaction. Nous avons vu les facteurs déficience et les facteurs conséquences sur la vie communautaire. Maintenant, on va voir les facteurs environnementaux et les facteurs personnels.
Tout d'abord, les facteurs environnementaux que vous avez ici soulignés en bleu dans le schéma. La classification CIF propose de distinguer cinq domaines, notamment l'ensemble des objets qui sont vendus et commercialisés et qui sont plus ou moins faciles à être utilisés par les personnes en situation du handicap ou pas. On a tous eu des situations un peu compliquées avec des objets, à les utiliser. Également, elle introduit aussi les facteurs liés aux environnements sociaux, la manière dont les personnes, les groupes sociaux ont une culture sur le handicap. Cette culture va permettre plus ou moins à la personne en situation de handicap d'être considérée et surtout qu'on aménage leurs conditions de travail ou leurs différentes conditions environnementales où elles vont réaliser leurs activités.
Intervention
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5.2. La Classification Internationale du Fonctionnement – 1
SAUZéON Hélène
GUITTON Pascal
Comme expliqué dans la séquence précédente, il y a une prolifération des assistances technologiques et les personnes en situation de handicap ont énormément de mal à s'y retrouver. Il y a donc une
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5.6. Conclusion générale
SAUZéON Hélène
GUITTON Pascal
Nous sommes donc arrivés au terme de ce MOOC, et nous allons conclure dans cette séquence l'ensemble des contenus que nous avons présentés. Donc la première notion que nous avons présentée, sur
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5.4. La Classification Internationale du Fonctionnement - Exemple
SAUZéON Hélène
GUITTON Pascal
Pour terminer ces aspects Classification internationale du fonctionnement, je propose de voir avec vous un exemple puis de conclure sur la valeur ajoutée de cette classification. Donc ici vous avez
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5.1. Introduction
SAUZéON Hélène
GUITTON Pascal
Dans cette cinquième et dernière semaine, nous avons abordé les assistances technologiques. Nous commencerons donc dans cette première séquence par une brève introduction, puis Hélène nous présentera
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0.3. DEMO : Système d'exploitation Windows
SAUZéON Hélène
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1.2. La situation en France
SAUZéON Hélène
GUITTON Pascal
Dans la séquence précédente, nous avons commencé à aborder la notion desituation de handicap puis nous avons évoqué quelques chiffres au niveau mondial. Dans cette séquence nousallons nous concentrer
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2.2. Les équipements d’interface
SAUZéON Hélène
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Dans la séquence précédente, je vous ai présenté la problématique del’accessibilité numérique. Et dans cette séquence, nous avons commencé à traiter un certain nombre dessolutions qui ont été
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3.3. Les autres recommandations WAI
SAUZéON Hélène
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Dans la séquenceprécédente, je vous ai présenté un certain nombre derecommandations portant sur les contenus et leuraccessibilité. Dans cette séquence je vais vous parler d'autresrecommandations
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4.5. Méthode d’évaluation : ergonomie de l’interface
SAUZéON Hélène
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L'objectif de cette séquence et de celles qui suivront est de se focaliser sur les méthodes d'évaluation de l'accessibilité numérique des produits qui sont conçus, en particulier cette séquence qui va
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5.6. Conclusion générale
SAUZéON Hélène
GUITTON Pascal
Nous sommes donc arrivés au terme de ce MOOC, et nous allons conclure dans cette séquence l'ensemble des contenus que nous avons présentés. Donc la première notion que nous avons présentée, sur
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0.5. DEMO : Verificateur d'accès Word
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Dans cette démonstration,nous allons partir d'un texte très simple constituéd'une page de textes et je vous montrer comment vérifier l'accessibilité. Et je vais au fur et à mesure insérer des éléments
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1.5. L’accessibilité
SAUZéON Hélène
GUITTON Pascal
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2.4. B. Les systèmes d’exploitation - Apple
SAUZéON Hélène
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Dans cette quatrième séquence, je vais vous présenter les principales fonctionnalités d’accessibilité prévues par Apple pour ses ordinateurs, ses tablettes ou ses smartphones. En ce qui concerne la
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3.6. Les documents PDF
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Dans la séquence précédente,je vous ai présenté comment rendre plus accessibles desdocuments numériques émanant de Microsoft Office. Danscette dernière séquence de notre troisième semaine, jevais
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