Notice
5.1. Introduction
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Descriptif
Dans cette cinquième et dernière semaine, nous avons abordé les assistances technologiques. Nous commencerons donc dans cette première séquence par une brève introduction, puis Hélène nous présentera dans les trois séquences suivantes la classification internationale du fonctionnement, ce qui nous servira à structurer, à classifier finalement ces assistances technologiques. Et puis nous conclurons par quelques exemples d'assistance numérique et enfin nous vous présenterons une conclusion générale de l'ensemble de ce MOOC.
Donc dans cette première séquence je vais commencer par introduire cette notion d'assistance technologique, en commençant par la définition qu'en donne l'OMS qui nous dit qu’il s'agit d'une expression générique qui va décrire un équipement ou un service, qui rendent possible une tâche ou bien qui augmentent le confort ou la sécurité de la personne qu'il l'exécute. Donc naturellement on peut distinguer un ensemble de bénéfices de ces assistances technologiques assez importantes, d'abord dans un certain nombre de cas ces assistances vont permettre de réduire la douleur ou le stress de l'utilisateur. Elles vont souvent favoriser l'indépendance et l'auto-détermination dont nous avons déjà beaucoup parlé dans les semaines précédentes, et donc favoriser l'autonomie de la personne. Elles pourront également contribuer à la réinclusion dans la famille, dans la société, dans l'entreprise, dans l'université pour des personnes en situation de handicap. Notons que ces assistances technologiques peuvent être utilisées par tous les utilisateurs en rendant les choses plus faciles, mais que pour les personnes en situation de handicap il s'agit de rendre possibles certaines tâches. Et c'est donc d'autant plus important.
Intervention
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5.6. Conclusion générale
SAUZéON Hélène
GUITTON Pascal
Nous sommes donc arrivés au terme de ce MOOC, et nous allons conclure dans cette séquence l'ensemble des contenus que nous avons présentés. Donc la première notion que nous avons présentée, sur
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5.4. La Classification Internationale du Fonctionnement - Exemple
SAUZéON Hélène
GUITTON Pascal
Pour terminer ces aspects Classification internationale du fonctionnement, je propose de voir avec vous un exemple puis de conclure sur la valeur ajoutée de cette classification. Donc ici vous avez
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5.2. La Classification Internationale du Fonctionnement – 1
SAUZéON Hélène
GUITTON Pascal
Comme expliqué dans la séquence précédente, il y a une prolifération des assistances technologiques et les personnes en situation de handicap ont énormément de mal à s'y retrouver. Il y a donc une
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5.5. Exemples d’assistances numériques
SAUZéON Hélène
GUITTON Pascal
Dans les trois séquences précédentes, Hélène vient de nous présenter la classification internationale du fonctionnement. Je vous rappelle qu'une des raisons pour laquelle nous vous avons présenté
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5.3. La Classification Internationale du Fonctionnement – 2
SAUZéON Hélène
GUITTON Pascal
Dans la séquence précédente, nous avons vu ensemble que la situation du handicap était un objet complexe puisque multidéterminée par plusieurs facteurs, qui plus est sont en interaction. Nous avons vu
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GUITTON Pascal
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0.5. DEMO : Verificateur d'accès Word
SAUZéON Hélène
GUITTON Pascal
Dans cette démonstration,nous allons partir d'un texte très simple constituéd'une page de textes et je vous montrer comment vérifier l'accessibilité. Et je vais au fur et à mesure insérer des éléments
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1.5. L’accessibilité
SAUZéON Hélène
GUITTON Pascal
Après avoir vu la définition du concept de handicap, nous allons aujourd'hui aborder en détail la définition de l'accessibilité et en particulier ce qu'on appelle l'accessibilité universelle. D'une
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2.4. B. Les systèmes d’exploitation - Apple
SAUZéON Hélène
GUITTON Pascal
Dans cette quatrième séquence, je vais vous présenter les principales fonctionnalités d’accessibilité prévues par Apple pour ses ordinateurs, ses tablettes ou ses smartphones. En ce qui concerne la
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3.6. Les documents PDF
SAUZéON Hélène
GUITTON Pascal
Dans la séquence précédente,je vous ai présenté comment rendre plus accessibles desdocuments numériques émanant de Microsoft Office. Danscette dernière séquence de notre troisième semaine, jevais
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4.8. Exemples d'autodétermination
SAUZéON Hélène
GUITTON Pascal
Dans cette dernière séquence de cette semaine, nous allons voir des exemples concrets d'évaluation d'autodétermination d'une interface. Ici, un exemple concernant le système de notifications que nous
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0.8. Interview : Alex Bernier
SAUZéON Hélène
GUITTON Pascal
Je suis Alex Bernier, donc je suis directeur de l'association BrailleNet qui est uneassociation qui travaille dans le domaine de l'accessibilité numérique. C'est-à-dire, comment, grâce au numérique,
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1.8. Objectifs et plan du cours
SAUZéON Hélène
GUITTON Pascal
Dans cette dernière séquence de cette première semaine, nous allons vous présenter les objectifs et le plan du cours. Dans les séquences précédentes, nous vous avons présenté un certain nombre de
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3.1. L’accessibilité du Web via W3C
SAUZéON Hélène
GUITTON Pascal
Dans la semaine précédente, je vous ai présenté un certain nombre de fonctionnalités d'aide numérique destinées à être intégrées dans un certain nombre de logiciels, comme les systèmes d'exploitation
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4.3. Approches centrées - PSH : méthodes classiques
SAUZéON Hélène
GUITTON Pascal
Dans la séquence précédente nous avons vu les méthodes classiques centrées utilisateurs, dans cette séquence-là nous allons nous attarder sur les mêmes méthodes, mais spécialisées pour les personnes
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5.4. La Classification Internationale du Fonctionnement - Exemple
SAUZéON Hélène
GUITTON Pascal
Pour terminer ces aspects Classification internationale du fonctionnement, je propose de voir avec vous un exemple puis de conclure sur la valeur ajoutée de cette classification. Donc ici vous avez
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