Sauzéon, Hélène (19..-.... ; cogniticienne)
Directrice d'une thèse en Sociétés, Politique, Santé publique. Sciences cognitives et ergonomie. Sciences cognitives à Bordeaux 2 en 2012
Hélène Sauzéon est professeur de psychologie et de sciences cognitives à l’université de Bordeaux et membre de l'équipe de recherche Phoenix (Inria, Université de Bordeaux, CNRS). Ses domaines de recherche sont les approches comportementales et computationnelles de la cognition et du handicap, les technologies numériques d'évaluation et d'assistance neuropsychologique.
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- Traitement des données. Informatique
- Problèmes des personnes handicapées physiques et services à leur intention
- système informatique
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Vidéos
Une minute avec Hélène Sauzéon
Hélène Sauzéon est professeure à l’université de Bordeaux, détachée au sein de l’équipe-projet Flowers du centre Inria de l’université de Bordeaux.
Thématique 4. VIEILLISSEMENT, INNOVATION, TECHNOLOGIE : ÉCUEILS ET PROMESSES. Table Ronde 4•1 Innov…
Thématique 4. VIEILLISSEMENT, INNOVATION, TECHNOLOGIE : ÉCUEILS ET PROMESSES Coordonnée par Valentin Berthou (Mire / Drees) et Ludovic Saint-Bauzel (U. Sorbonne)
0.6. DEMO : Lecteur de MOOC Aïana
Dans cette séquence je vais vous présenter les principales fonctions du lecteur Aïana que vous allez utilisé pour suivre ce MOOC. Vous pourrez trouver la totalité de la description des fonctions dans
1.6. Le modèle environnemental de compensation - Principes
Dans la précédente séquence,nous avons abordé le concept d'accessibilité universelle. Dans les 2 prochaines séquences, nous allons nous attarder sur le modèleenvironnemental de compensation. Alors le
2.5. Les logiciels génériques
Dans la séquence précédente, je vous ai présenté dans quelques systèmes d'exploitation, les principales fonctionnalités qui ont été développées et qui sont offertes aux utilisateurs de ces systèmes.
4.1. Les démarches de conception centrée utilisateurs
Les semaines passées, Pascal vous a présenté l'existant en termes de principes et aides logicielles pour les personnes en situation de handicap. Cette semaine va être consacrée aux méthodes de
5.1. Introduction
Dans cette cinquième et dernière semaine, nous avons abordé les assistances technologiques. Nous commencerons donc dans cette première séquence par une brève introduction, puis Hélène nous présentera
0.1. Préambule / Présentation du cours
Bonjour et bienvenue dans ce Mooc sur l'accessibilité numérique que nous vous proposons avec Hélène, pendant 5 semaines. Dans cette première séquence introductive je voudrais présenter l
1.1. Le handicap, de quoi parlons-nous ?
Bienvenue dans ce MOOC sur l'accessibilité numérique que nous allons vous proposer avec Hélène. Dans ce MOOC, nous aborderons différents aspects de l'accessibilité numérique en parlant des contenus,
2.1. Accessibilité numérique, de quoi parlons-nous ?
Dans la première semaine de ce MOOC, nous avons mis enplace un cadre général basé sur des définitions, desconcepts pour arriver à définir précisément ce qu'estla situation de handicap. Dans cette
3.2. Les recommandations WCAG
Dans la séquence précédente,je vous ai présenté l'initiative WAI pour Web AccessibilityInitiative du W3C, et je vous ai notamment présenté troiscomposants qui étaient à la base de touteaccessibilité
4.4. Approches centrées - PSH : méthodes récentes
Précédemment on a vu les méthodes classiques centrées "personne en situation de handicap", avec notamment les approches universelles et spécifiques, maintenant on va s'intéresser aux méthodes plus