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0.4. DEMO : Système d'exploitation Mac OS X
Vidéo pédagogique
00:05:11

0.4. DEMO : Système d'exploitation Mac OS X

Sauzéon
Hélène
Guitton
Pascal

Dans cette démonstration,je vais vous présenter les principales fonctionnalités d'interface que nous trouvons sur le système d'exploitation Mac OS X. Bien entendu, il ne s'agit pas d'une démonstration

1.4. Définition actuelle
Vidéo pédagogique
00:05:18

1.4. Définition actuelle

Sauzéon
Hélène
Guitton
Pascal

Dans la séquence précédente, nous avons vu l'évolution historique du concept de handicap à travers le modèle médical, fonctionnel et environnemental du handicap. Maintenant, nous allons voir comment

2.4. A. Les systèmes d’exploitation - Windows
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00:02:30

2.4. A. Les systèmes d’exploitation - Windows

Sauzéon
Hélène
Guitton
Pascal

Dans la séquence précédente, je vous ai présenté un certain nombre de mécanismesde principes d’interface que nous allons retrouver dans des produits existants en termes de systèmed’exploitation.

3.5. Les documents Microsoft Office
Vidéo pédagogique
00:07:58

3.5. Les documents Microsoft Office

Sauzéon
Hélène
Guitton
Pascal

Dans les quatre premières séquences de cette troisième semaine, je vous ai présenté l'accessibilité du site web à travers des recommandations, des normes et puis également des mesures dela réalité, de

4.7. Méthode d’évaluation : auto-détermination
Vidéo pédagogique
00:05:34

4.7. Méthode d’évaluation : auto-détermination

Sauzéon
Hélène
Guitton
Pascal

Cette séquence est consacrée à l'évaluation du premier critère de l'accessibilité, à savoir l'auto-détermination. Avant d'aborder directement les méthodes d'évaluation d'autodétermination, je vous

0.7. Interview : Marie-Paule Balicco
Vidéo pédagogique
00:05:19

0.7. Interview : Marie-Paule Balicco

Sauzéon
Hélène
Guitton
Pascal

Je suis Marie-Paule Balicco. Je dirige le service "Accueil handicap" de la Comue Université Grenoble Alpes.C'est le service qui accueille et accompagne tous lesétudiants en situation de handicap de

1.7. Le modèle environnemental de compensation - Applications
Vidéo pédagogique
00:04:04

1.7. Le modèle environnemental de compensation - Applications

Sauzéon
Hélène
Guitton
Pascal

Dans la séquence précédente nous avons vu le modèle environnemental decompensation et ces deux grands principes maintenant nous allons avoir quelques applications. Et de manière concrète. En effet

2.6. Une étude utilisateur
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00:05:43

2.6. Une étude utilisateur

Sauzéon
Hélène
Guitton
Pascal

Dans les séquences précédentes, je vous ai décrit de façon assez concrète la plupart des mécanismes et des fonctionnalités que nous retrouvons sur les logiciels, les systèmes d'exploitation. Pour

4.2. Méthodes centrées - Utilisateurs
Vidéo pédagogique
00:07:02

4.2. Méthodes centrées - Utilisateurs

Sauzéon
Hélène
Guitton
Pascal

Lors de la séquence précédente, nous avons vu les principes généraux de conception centrée utilisateurs. Durant cette séquence, nous allons voir plus en détail ces méthodes centrées utilisateurs.  Il

5.2. La Classification Internationale du Fonctionnement – 1
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00:05:39

5.2. La Classification Internationale du Fonctionnement – 1

Sauzéon
Hélène
Guitton
Pascal

Comme expliqué dans la séquence précédente, il y a une prolifération des assistances technologiques et les personnes en situation de handicap ont énormément de mal à s'y retrouver. Il y a donc une

0.3. DEMO : Système d'exploitation Windows
Vidéo pédagogique
00:06:00

0.3. DEMO : Système d'exploitation Windows

Sauzéon
Hélène
Guitton
Pascal

Dans cette démonstration, jevoudrais vous présenter les principales fonctionnalités d'accessibilité d'un système Windows. Au préalable, je voudraispréciser qu'il ne s'agit pas de faire une

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