Accompagner l’enseignement du numérique
Description
Le Centre de recherche Inria Grenoble, en partenariat avec l’Académie de Grenoble (depuis 2010), propose un cycle de conférences à destination des enseignants et professeurs des écoles sur les sciences du numérique, abordées d’un point de vue scientifique, technologique ou sociétal : recherches actuelles, concepts informatiques, outils et applications, histoire et évolutions, personnalités et itinéraires, impacts et débats sociétaux.
Objectif : Partager une culture en informatique et sciences du numérique et permettre aux enseignants d’accéder à des ressources pédagogiques ou de mettre en place des activités ISN avec leurs élèves.
Le programme des conférences ISN est défini annuellement et comporte 2 types de formats et publics :
- initiation : intervention dans un lycée, à destination des élèves de classes 2nde à Terminale
- approfondissement : intervention plus approfondie au centre de recherche Inria, à Montbonnot, à destination des enseignants d’Informatique et Sciences Numériques.
Publics
- enseignants de l’enseignement primaire et secondaire,
- publics intéressés par l’enseignement des sciences du numérique de l’école primaire au lycée
Intervenants
Chercheurs, enseignants chercheurs et ingénieurs des équipes de recherche d’Inria Grenoble Rhône-Alpes
Vidéo pédagogique
Modélisation de la croissance des micro-organismes
Jong
Hidde de
La croissance microbienne peut être formulée comme un problème d'optimisation : comment allouer les ressources nutritives extraites de l'environnement aux différentes fonctions cellulaires afin de
Quelques algorithmes de calcul d'enveloppe convexe en 2D
Girault
Alain
Le calcul de l'enveloppe convexe d'un nuage de points est un des problèmes fondamentaux en informatique, avec des applications multiples : traitement d'images, reconstruction 3D, détection de
Les mathématiques et la physique dans les effets spéciaux et les jeux vidéo
Neyret
Fabrice
La synthèse d’images (parfois appelée « la 3D ») permet de créer dans l’ordinateur des mondes fictifs, ultra-réalistes ou de style cartoon selon l’envie des graphistes, des réalisateurs, des
Théorie de l’appariement et applications actuelles
Pradelski
Bary
Pourquoi y a-t-il tant de personnes sans emploi alors qu’au même moment un grand nombre de postes sont disponibles ? La théorie de l’appariement analyse ces problèmes où un certain nombre de
Caches, montrez-vous !
Durand
Marie
Les processeurs actuels permettent de l'ordre de quelques tera-opérations par seconde. Puissance nécessaire pour soutenir les besoins en simulation numérique, qui constitue, après la théorie et l
Des besoins en calcul de plus en plus performant
Raffin
Bruno
Les supercalculateurs actuels sont de plus en plus complexes que ce soit au niveau de l'architecture des processeurs, du réseau ou de la hiérarchie mémoire. Leur programmation est un enjeu majeur
Le numérique face aux enjeux environnementaux et sociétaux
Prados
Emmanuel
L’humanité est aujourd'hui confrontée à des défis sans précédent et étroitement entremêlés. Le risque d'effondrement environnemental et civilisationnel est désormais établi. Face à ces enjeux, de
« Pirater » l’humain. Données, manipulations et enjeux éthiques
Castelluccia
Claude
Nos données personnelles sont collectées et utilisées en permanence par les services en ligne, comme Google ou Facebook ou encore exploitées par les publicitaires pour personnaliser les contenus ou
Vers la navigation sociale des véhicules autonomes
Spalanzani
Anne-Marie
Le véhicule autonome n'est pas un "simple" robot, tel un robot compagnon, mais un robot qui transporte des personnes. Cela implique que les passagers doivent se sentir intégrés dans le trafic comme
Les mathématiques de l'intelligence artificielle
Arbel
Julyan
L'intérêt pour l'intelligence artificielle (IA) s'est considérablement accru ces dernières années suite au succès de son application à des problèmes de société variés tels que la santé, la justice,
Ordonnancement pour systèmes temps réel : conception et vérification
Quinton
Sophie
Un système informatique est dit "temps réel" dès qu'il doit répondre à un stimulus dans un délai donné. Les système informatiques embarqués dans les avions et les voitures sont ainsi soumis à des
Comment les plantes font-elles des mathématiques ?
Godin
Christophe
Les plantes font partie des objets les plus familiers qui nous entourent, mais aussi les plus mystérieux. L’arrangement de leurs organes par exemple fait souvent apparaître des symétries d’une
Intervenants
France
Directeur de recherche à l'INRIA Sophia Antipolis puis au Centre de Grenoble Rhône-Alpes
Auteur(e) d'une thèse de doctorat en informatique (Grenoble INPG, 1994)
France
Pays-Bas
Chercheur INRIA, spécialité : bioinformatique. Membre de l'équipe IBIS - Modélisation, simulation, analyse expérimentale et contrôle de réseaux de régulation bactériens (2018)
Directeur de thèse à l'université de Grenoble 1, directeur de Recherche CNRS en synthèse d'images (2020)
France
Auteur d'une thèse en Mathématiques et Informatique à Grenoble en 2013
France
Chargé de recherche en économie au CNRS et membre associé de l’Oxford-Man Institute of Quantitative Finance. Ses travaux portent sur la microéconomie, la théorie des jeux et la gestion de la crise sanitaire. Avec Oliu-Barton, ils conçoivent la stratégie d’élimination locale « green zoning » utilisée par de nombreux pays pour affronter la pandémie. Twitter : @barypradelski
France
Directeur de thèse à l'Institut national polytechnique de Grenoble, en poste à l'INRIA (Projet Planète) (en 2004)
Auteur d'une Thèse de doctorat en Sciences appliquées (Nice, 1996)
Co-directeur d'une thèse préparée au Centre d'Innovation en Télécommunications et Intégration de services (CITI) et soutenue à l'INSA Lyon en 2020
Co-directeur d'une thèse préparée au Centre d'Innovation en Télécommunications et Intégration de services (CITI) et soutenue à l'INSA Lyon en 2021
France
Titulaire d'une thèse de doctorat en sciences, mention "Automatique, traitement du signal et des images" (Nice, 2004). En poste au Centre Inria de l'Université Grenoble Alpes (en 2023)
France
Directeur de la recherche à l'INRIA Grenoble Rhône-Alpes et responsable de l'équipe DataMove en 2019
France
Docteur en Sciences (Université Paris-Dauphine, 2013)
Chercheur à l'INRIA Grenoble-Rhone-Alpes en 2020
France
En poste à l'IUT de Grenoble (en 1995)
France
Directeur de cherche INRIA en biologie végétale. Membre du Laboratoire de Reproduction et Développement des Plantes à l'ENS de Lyon (en 2024)
A obtenu le diplôme d'ingénieur de l'École spéciale de génie civil de Paris, France, en 1986, le doctorat en contrôle des systèmes complexes de l'Université technologique de Compiègne, France, en 1990, et le diplôme d'habilitation en informatique de l'Université de Montpellier, France, en 2003. De 2006 à 2017, il dirige l'équipe INRIA Virtual Plants, commune au Cirad et à l'Inra de Montpellier
France
Titulaire d'un doctorat en Informatique (Grenoble, 2011)
Chargée de recherche au sein de l'équipe "Sound Programming of Adaptive Dependable Embedded Systems" (Spades) de l'Inria Grenoble