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La posture d’entre-deux comme enjeu de la professionnalité de l’AESH-co : entre classe ordinaire et dispositif spécialisé, des gestes professionnels à penser et à situer au croisement d’un double système didactique
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Descriptif
La posture d’entre-deux comme enjeu de la professionnalité de l’AESH-co :
entre classe ordinaire et dispositif spécialisé, des gestes professionnels à penser
et à situer au croisement d’un double système didactique
Isabelle Pétry Genay (docteure en sciences de l’éducation, chercheuse associée au Lasalé, HEP du Canton de Vaud)
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