Conférence
Université d'été INSHEA 2019
14 Conférences
Université d'été 2019, thème 2 : l'école et ses perturbations.Yves Jeanne : Acteurs de l’école et d…
Faire vivre l’école inclusive est un processus continu qui engage à construire des collaborations entre les acteurs de l’enseignement et ceux de l’éducation adaptée. Mais de quelle collaboration s
Université d'été 2019, thème 1 : l'école contre les inégalités - Aziz Jellab - Jean-Michel Mantion …
L'école inclusive à l'épreuve de l'égalité des chances : repenser la justice scolaire en changeant d'échelle. Aziz Jellab, inspecteur général de l'Éducation nationale, docteur en sociologie et en
Université d'été 2019, thème 2 : l'école et ses perturbations.Henri-Louis Go : L’école de la Républ…
L'école est le lieu où les hommes apprennent à devenir égaux, c'est tout l'enjeu de sa détermination conceptuelle. Or, l'idée philosophique demandant à être traduite dans le droit n'a pas suffi
Université d'été 2019, thème 2 : l'école et ses perturbations.Vincent Bernier : Le paradoxe des élè…
Les élèves présentant des difficultés comportementales (PDC) représentent ceux dont l'inclusion soulève le plus de réticences et de réserves.Ils sont souvent perçus comme les plus difficiles à gérer
Université d'été 2019 - Forum Expressions associatives et syndicales animé par Vincent Lochmann, co…
Forum Expressions associatives et syndicales animé par Vincent Lochmann, consultant spécialisé en formation professionnelle et inclusion autour du thème : À l'école, qui est inclus, qui est exclu ?
Université d'été 2019 -Clôture de l’Université d’été 2019 par José Puig, directeur de l'INSHEA
Université d'été 2019 - Clôture de l’Université d’été 2019 par José Puig, directeur de l'INSHEA
Université d'été 2019 - Conférence de clôture - Comment réguler efficacement les comportements pert…
Conférence de clôture - Comment réguler efficacement les comportements perturbateurs ? par Franck Ramus, directeur de recherche au CNRS, professeur attaché à l’École normale supérieure et membre
Université d'été 2019 Ouverture et intervention de Fabienne Brugère
Ouverture de l'université d'été 2019 par José Puig, directeur de l'INSHEA et Sophie Cluzel, secrétaire d'état auprès du premier ministre, chargée des personnes handicapées. Intervention de Fabienne
Université d'été 2019 - THÈME 3 PARTIE 2 : L’école, lieu de coopération - TABLE RONDE ANIMÉE PAR F…
Deuxième partie de la table ronde du mardi 09 juillet 2019 animée par Florence Labrell, professeur des universités en sciences de l'éducation à l’INSHEA, autour du Thème 3 : L’école, lieu de
Université d'été 2019 - Concours d'éloquence : 5 minutes pour convaincre.
Lundi 08 juillet 2019 : Concours d'éloquence : 5 minutes pour convaincre. Participations de : Laurie Moscillo Marie-Pierre Toubhans Ronan Lajoux Eden Lubéris Chrsistophe Gendreau Touchais Sandrine
Université d'été 2019 - THÈME 4 PARTIE 1 : L’école et l’accessibilité éducative animée par Mélissa …
Première partie de la table ronde du mercredi 10 juillet 2019 animée par Mélissa Arneton, MCF en psychologie de l'éducation à l’INSHEA et Laëtitia Coilliot, formatrice pour l'enseignement aux élèves
Université d'été 2019 - THÈME 3 PARTIE 1 : L’école, lieu de coopération - TABLE RONDE ANIMÉE PAR F…
Première partie de la table ronde du mardi 09 juillet 2019 animée par Franck Sahaguian, Inspecteur de l'Education nationale et coordonnateur des formations à l'INSHEA, autour du Thème 3 : L’école,
Université d'été 2019 - THÈME 4 PARTIE 2 : L’école et l’accessibilité éducative animée par Mélissa …
Deuxième partie de la table ronde du mercredi 10 juillet 2019 animée par Mélissa Arneton, MCF en psychologie de l'éducation à l’INSHEA et Laëtitia Coilliot, formatrice pour l'enseignement aux élèves
Université d'été 2019 Intervention de Cathy Losson, chef du service éducation, démocratisation et a…
Intervention du lundi 08 juillet 2019 de Cathy Losson, chef du service éducation, démocratisation et accessibilité du musée du Louvre : Public en situation de handicap et accessibilité au musée du