Entretien
Les causeries de la pédagogie
43 Entretiens
Formation immersive à la sécurité incendie par réalité virtuelle et augmentée
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L’AI générative pour apprendre : de nouvelles compétences pour les étudiant.es
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Postures pour l’évaluation à l’ère des IAG : repères et modalités
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Fraude et triche dans l’e-évaluation : comprendre, prévenir, agir
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Appel à projets BQE - Accompagner la thèse de médecine : un projet innovant
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Appel à projets BQE - Junior Consulting : L’apprentissage par l’expérience professionnelle
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Appel à projets BQE - TOEIC et badges numériques : apprendre, progresser, certifier
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Appel à projets BQE - Innover pour faire réussir - Vers une égalité numérique en travaux pratiques
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Appel à projets BQE - Innover pour faire réussir - Accompagner les L1 vers la réussite universitaire
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Appel à projets BQE - Innover pour faire réussir - Réinventer l’approche par compétences avec l’IA
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De FlexiEval à PairsIA : évaluation par les pairs, massification et feedback à l'université
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Enseignement à distance (EAD) - L'encadrement de l'évaluation à distance à l'ère de l'IA
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Enseignement à distance (EAD) - Impact de l'IA dans la formation à l'Université de Montpellier
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Enseignement à distance (EAD) - L’IA dans l’enseignement supérieur : opportunités et défis
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Appel à projets BQE - Innover pour faire réussir - Créer un espace d'apprentissage innovant
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Causeries Pédagogie - Enseignement à distance #6 - Sensibilisation aux défis éthiques de l'IA
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Causeries Pédagogie - Enseignement à distance #5 - IA et productivité pédagogique
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Enseignement à distance #4 - Un feedback métacognitif grâce aux degrés de certitude associés aux QCM
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Enseignement à distance (EAD) #2 - Optimiser l'hybridation des formations
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Enseignement à distance (EAD) #1 - La licence SHIFT - le sur mesure accessible à tous
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Causeries Pédagogie - Enseignement et Innovation #20 - Techniques d'animations en grands groupes
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Enseignement et Innovation #19 – Dynamisez chaque étape de votre cours en amphi !
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Enseignement et Innovation #18 – Viser l’évaluation pour apprendre : retour d’expériences sur l’évo…
Enseignement et Innovation #18 – Viser l’évaluation pour apprendre : retour d’expériences sur l’évolution des pratiques d’une enseignante