Entretien
Les causeries de la pédagogie
24 Entretiens
Causeries Pédagogie - Enseignement à distance #6 - Sensibilisation aux défis éthiques de l'IA
Porlier
Christophe
Cases
Anne-Sophie
Causeries Pédagogie - Enseignement à distance #6 - Sensibilisation aux défis éthiques de l'IA
Causeries Pédagogie - Enseignement à distance #5 - IA et productivité pédagogique
Porlier
Christophe
Batier
Christophe
Causeries Pédagogie - Enseignement à distance #5 - IA et productivité pédagogique
Causeries de la Pédagogie - La pédagogie au lycée #1
Nagels
Adline
Causeries de la Pédagogie - La pédagogie au lycée #1
Enseignement à distance #4 - Un feedback métacognitif grâce aux degrés de certitude associés aux QCM
Porlier
Christophe
Douady
Julien
Enseignement à distance #4 - Un feedback métacognitif grâce aux degrés de certitude associés aux QCM
Enseignement à distance (EAD) #3 - Pédagogie active en télé-enseignement - Partie 1
Virey
Jean-Marc
Porlier
Christophe
Enseignement à distance (EAD) #3 - Pédagogie active en télé-enseignement - Partie 1
Enseignement à distance (EAD) #3 - Pédagogie active en télé-enseignement - Partie 2
Virey
Jean-Marc
Porlier
Christophe
Enseignement à distance (EAD) #3 - Pédagogie active en télé-enseignement - Partie 2
Enseignement à distance (EAD) #2 - Optimiser l'hybridation des formations
Porlier
Christophe
Benoît
Henri
Enseignement à distance (EAD) #2 - Optimiser l'hybridation des formations
Enseignement à distance (EAD) #1 - La licence SHIFT - le sur mesure accessible à tous
Porlier
Christophe
Benoît
Henri
Enseignement à distance (EAD) #1 - La licence SHIFT - le sur mesure accessible à tous
Causeries Pédagogie - Enseignement et Innovation #20 - Techniques d'animations en grands groupes
Sebastien
Didier
Causeries Pédagogie - Enseignement et Innovation #20 - Techniques d'animations en grands groupes
Enseignement et Innovation #19 – Dynamisez chaque étape de votre cours en amphi !
Sebastien
Didier
Enseignement et Innovation #19 – Dynamisez chaque étape de votre cours en amphi !
Enseignement et Innovation #18 – Viser l’évaluation pour apprendre : retour d’expériences sur l’évo…
Sebastien
Didier
Kolinsky
Corinne
Enseignement et Innovation #18 – Viser l’évaluation pour apprendre : retour d’expériences sur l’évolution des pratiques d’une enseignante
Enseignement et Innovation #17 - Les soft skills et l'APC
Casties
Aurélie
Sebastien
Didier
Les Causeries de la Pédagogie - Enseignement et Innovation #17 - Les soft skills et l'APC
La ludopédagogie et la valorisation des compétences comportementales
La ludopédagogie et la valorisation des compétences comportementales - Stéphanie Ayered - Sandrine Voisin
Innovations en formation sanitaire et sociale #1 - Les innovations technologiques
Innovations en formation sanitaire et sociale #1 - Les innovations technologiques - Sandrine Voisin - Stéphanie Ayered,
Les pédagogies universitaires pour l'approche par compétence
Sebastien
Didier
Casties
Aurélie
Enseignement et Innovation #16 - Les pédagogies universitaires pour l'approche par compétence
Viser l'évaluation en tant qu'apprentissage : Les grilles critériées, un exemple d'outil adapté
Sebastien
Didier
Kolinsky
Corinne
Les Causeries de la Pédagogie - Enseignement et Innovation #15 – Viser l'évaluation en tant qu'apprentissage : Les grilles critériées, un exemple d'outil adapté
Causeries de la Pédagogie - Enseignement et Innovation #14 – Pédagogie orientée compétences
Sebastien
Didier
Flandrin
Claire
Causeries de la Pédagogie - Enseignement et Innovation #14 – Pédagogie orientée compétences
En route vers une digitalisation des Universités
Porlier
Christophe
Les causeries de la pédagogie - Enseigner en ligne 1
La classe moderne : retour d'expérience
Nagels
Adline
Sebastien
Didier
Causeries de la pédagogie, Enseignement et innovation 9
La classe moderne
Sebastien
Didier
Nagels
Adline
Causeries de la pédagogie, Enseignement et innovation 8
Rewilding education
Sebastien
Didier
Ollivier
Christian
Causeries de la pédagogie enseignement et innovation 7
Production de ressources de qualité et motivation
Hoarau
Sébastien
Causeries de la pedagogie : enseignement et innovation 6
La classe inversée pour apprendre la programmation
Hoarau
Sébastien
Sebastien
Didier
Causeries de la pédagogie : enseignement et innovation 5
Sketchnoting : mode d'emploi
Réviser ou faire une synthèse n'est pas toujours aisé pour les apprenants... et s'il existait une méthode pour faire baisser le coût à l'engagement de ce type de tâche ?