Conférence
Chapitres
Notice
Langue :
Français
Crédits
Samir BOUHARAOUA (Réalisation), Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail (Production), SCPAM / Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail (Publication), Francis Eustache (Intervention)
Conditions d'utilisation
Tous droits réservés à l'université Toulouse Jean Jaurès et aux auteurs.
DOI : 10.60527/mmbf-vc50
Citer cette ressource :
Francis Eustache. UT2J. (2017, 25 janvier). Neuropsychologie et neuroimagerie de la mémoire humaine : histoire et changements récents / Francis Eustache , in ProusTime : à la recherche du temps avec Proust. [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/mmbf-vc50. (Consultée le 9 mai 2025)
Logo de l'Université Toulouse - Jean Jaurès
Université Toulouse - Jean Jaurès
S'abonner
Contacter

Neuropsychologie et neuroimagerie de la mémoire humaine : histoire et changements récents / Francis Eustache

Réalisation : 25 janvier 2017 - Mise en ligne : 16 mai 2017
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif

Neuropsychologie et neuroimagerie de la mémoire humaine : histoire et changements récents / Francis Eustache, in Atelier transversal Proustime. A la recherche du temps avec Proust. Séance 1 : mémoire et traces, organisé par l'Équipe Littérature et Herméneutique (ELH) du laboratoire de recherche Patrimoine, Littérature, Histoire (PLH) de l'Université Toulouse Jean Jaurès, sous la direction scientifique d'Isabelle Serça. Museum de Toulouse, Quai des savoirs, 25 janvier 2017.
ProusTime. Mémoire et traces, séance 1 : Desarchives environnementales aux archives papier, des traces mnésiques aux traceshistoriques, de la mémoire individuelle à la mémoire collective, de l’histoirede la terre à celle des sociétés humaines.

Le projet de recherche transdisciplinaireProusTime vise à penser le temps avec Marcel Proust, des sciences humaines auxsciences exactes en passant par les arts et réunit une douzaine de chercheurstoulousains de domaines très éloignés (astrophysique, neurosciences, économie,histoire, linguistique, arts plastiques, etc.). L’objectif est de confronterles conceptions du temps et de la mémoire que proposent différents domaines àpartir de la représentation et de la forme stylistique qu’en offre "Àla recherche du temps perdu".
La littérature étant le terreau sur lequel se fonde le projet, chaque séances’articule sur une des notions transversales que l’on dégage du texte de Proust, donton examine comment elles résonnent dans d’autres domaines :« traces », « mémoire »,  « variation »,« interpolation/anachronisme ». La littérature est en effet au cœurde la réflexion dans la mesure où ces rapprochements, que l’on veut précis etrigoureux malgré la distance qui sépare les différentes disciplines, se fondentsur des passages de Proust, dont la lecture à voix haute viendra ponctuer laséance.

Intervention
Thème
Disciplines :
Documentation

EUSTACHE, Francis, DESGRANGES, Béatrice, VIARD, Armelle (2016). The MNESIS model: Memory systems and processes, identity and future thinking, Neuropsychologia, 87, 2016 Jul 1, 96-109.

EUSTACHE, Francis, GANASCIA, Jean-Gabriel, JAFFARD, Robert, PESCHANSKI, Denis, STIEGLER, Bernard (2014). Mémoire et oubli. Paris, Éditions Le Pommier, coll. L'Observatoire B2V des mémoires, 159 p.

LA JOIE, Renaud, LANDEAU, Brigitte, PERROTIN, Audrey, BEJANIN, Alexandre, EGRET, Stéphanie, EUSTACHE, Francis et al. (2014). Intrinsic connectivity identifies the hippocampus as a main crossroad between Alzheimer's and semantic dementia-targeted networks, Neuron, 6, vol. 81, 2014 Mar 19, 1417-1428. [En ligne : http://www.cell.com/neuron/fulltext/S0896-6273(14)00057-9].

EUSTACHE, Marie-Lou, LAISNEY, Mickael, JUSKENAITE et al. (2013). Sense of identity in advanced Alzheimer's dementia: a cognitive dissociation between sameness and selfhood?, Consciousness and Cognition, 40 p. [En ligne : http://www.hal.inserm.fr/inserm-00874387].

KLEIN, Stanley B., LAX, Moshe L. (2010). The unanticipated resilience of trait self-knowledge in the face of neural damage, Memory, 8, vol. 18, 918-948.

EUSTACHE, Francis, DESGRANGES, Béatrice (2008). Mnesis: towards the integration of current multisystem models of memory, Neuropsychology review, 18, 53-69.

WITKOWSKI, Tomasz, PITEL, Anne Lise, BEAUNIEUX, Hélène, EUSTACHE, Francis et al. (2008). Sergueï Sergueïevitch Korsakoff (1854-1900) : le savant, le penseur, le psychiatre, l’humaniste, Revue neurologique, 12, vol. 164, F291-F298. [En ligne : http://www.biusante.parisdescartes.fr/chn/docpdf/eustache1.pdf].

BUCKNER, Randy L., CARROLL, Daniel C. (2007). Self-projection and the brain, Trends in Cognitive Sciences, 2, vol. 11, 49-57. [En ligne : http://people.hss.caltech.edu/~steve/buckner.pdf].

MARTINS, S., GUILLERY-GIRARD, B., JAMBAQUÉ, I., DULAC, O., EUSTACHE, Francis (2006). How children suffering severe amnesic syndrome acquire new concepts?, Neuropsychologia, 44, 2792-2805.

ADLAM, Anna-Lynne R., PATTERSON, K., ROGERS, T.T., NESTOR, P.J. et al. (2006). Semantic dementia and fluent primary progressive aphasia: two sides of the same coin, Brain, 11, vol. 129, 3066-3080.

GUILLERY, Bérangère, DESGRANGES, Béatrice, KATIS, Stéphanie, DE LA SAYETTE, Vincent, VIADER,  Fausto, EUSTACHE, Francis (2001). Semantic acquisition without memories: evidence from transient global amnesia, Neuroreport, 17, vol. 12, 2001 Dec 4, 3865-3869.

VARGHA-KHADEM, Faraneh, GADIAN, D. G. Gadian, WARKINS, K. E. et al. (1997). Differential Effects of Early Hippocampal Pathology on Episodic and Semantic Memory, Science, 5324, vol. 277, 18 Jul 1997, 376-380.

EUSTACHE, Francis, VIADER, Fausto, LECHEVALIER, Bernard (dirs) (1996). La mémoire : neuropsychologie clinique et modèles cognitifs. Bruxelles, Éditions De Boeck Université, 396 p.

EUSTACHE, Francis, DESGRANGES, Béatrice, MESSERLI,  Pierre (1996). Édouard Claparède, l'inconscient et la mémoire implicite, Revue internationale de psychopathologie, 23, 625–649.

GRAF, Peter, SCHACTER, Daniel L. (1985). Implicit and explicit memory for new associations in normal and amnesic subjects, Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, & Cognition, 11, 501-518.

COHEN, Neal J, SQUIRE, Larry R. (1980). Preserved learning and retention of pattern-analyzing skill in amnesia: Dissociation of knowing how and knowing that, Science, 4466, vol. 210, 207-10.

TULVING, Endel (1972) Episodic and semantic memory, in Endel Tulving, Wayne Donaldson (eds), Organization of memory, New York, Academic Press, 381-403.

MILNER, Brenda, PENFIELD, Wilder (1955) The effect of hippocampal lesions on recent memory, Transactions of American neurologic association, 80, 42-8.

ALZHEIMER, Aloïs [1911] (1994). À propos de cas singuliers de maladie de l'âge avancé (trad. par Josette Rigal) in Christian Derouesné,  La maladie d'Alzheimer, Bègles, Éditions l'Esprit du temps, coll. Contrastes.

KORSAKOFF, Sergueï (1889). Étude médico-psychologique sur une forme des maladies de la mémoire, Revue Philosophique de la France et de l’Étranger, 28,‎ 501-530. [En ligne : https://carnets2psycho.net/theorie/classique4.html].

RIBOT, Théodule [1881] (2005). Les maladies de la mémoire. Paris, Éditions L'Harmattan, coll. Encyclopédie psychologique, 169 p. [rééd. fac similé].

> Voir aussi la bibliographie générale dans l'onglet "Références bibliographiques" de la vidéo d'intriduction au séminaire.

Affiche de l'Atelier transversal "Proustime 1" (Toulouse
25 janvier 2017)
Pôle Proust-Proust au croisement des discipline-carnet de veille (sur hypotheses.org)

Dans la même collection

Voir tout

Avec les mêmes intervenants et intervenantes

Sur le même thème