Notice
4.1. Les démarches de conception centrée utilisateurs
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
Les semaines passées, Pascal vous a présenté l'existant en termes de principes et aides logicielles pour les personnes en situation de handicap. Cette semaine va être consacrée aux méthodes de conception et d'évaluation lorsqu'on veut justement créer de nouvelles solutions numériques pour les personnes en situation de handicap. En particulier cette semaine, on va aborder les principes généraux des méthodes de conception centrées utilisateur, puis on fera un focus sur les méthodes ciblant les personnes en situation de handicap. Enfin, on terminera par les méthodes d'évaluation de l'accessibilité numérique.
Dans cette séquence, nous allons voir les grands principes de conception centrée utilisateur. Historiquement, toutes les solutions numériques sont développées et conçues par des informaticiens ingénieurs et en règle générale, ces professionnels sont peu sensibilisés aux facteurs humains et en particulier à l'accessibilité numérique pour les personnes en situation de handicap. Quand ils le sont, ils ne vont s'y pencher qu'à la fin du cycle de conception de la solution et ils vont plutôt mettre des solutions rustines plutôt que de penser en amont l'accessibilité de la solution de sorte à ce que ça corresponde bien aux besoins des personnes en situation de handicap.
Intervention
Dans la même collection
-
4.6. Exemples d'évaluation de l'ergonomie des interfaces
SauzéonHélèneGuittonPascalDans cette séquence nous allons voir concrètement comment évaluer l'ergonomie d'une interface numérique. Vous avez ici un exemple concernant un système de notification, associé à une plateforme d
-
4.4. Approches centrées - PSH : méthodes récentes
SauzéonHélèneGuittonPascalPrécédemment on a vu les méthodes classiques centrées "personne en situation de handicap", avec notamment les approches universelles et spécifiques, maintenant on va s'intéresser aux méthodes plus
-
4.7. Méthode d’évaluation : auto-détermination
SauzéonHélèneGuittonPascalCette séquence est consacrée à l'évaluation du premier critère de l'accessibilité, à savoir l'auto-détermination. Avant d'aborder directement les méthodes d'évaluation d'autodétermination, je vous
-
4.2. Méthodes centrées - Utilisateurs
SauzéonHélèneGuittonPascalLors de la séquence précédente, nous avons vu les principes généraux de conception centrée utilisateurs. Durant cette séquence, nous allons voir plus en détail ces méthodes centrées utilisateurs. Il
-
4.5. Méthode d’évaluation : ergonomie de l’interface
SauzéonHélèneGuittonPascalL'objectif de cette séquence et de celles qui suivront est de se focaliser sur les méthodes d'évaluation de l'accessibilité numérique des produits qui sont conçus, en particulier cette séquence qui va
-
4.8. Exemples d'autodétermination
SauzéonHélèneGuittonPascalDans cette dernière séquence de cette semaine, nous allons voir des exemples concrets d'évaluation d'autodétermination d'une interface. Ici, un exemple concernant le système de notifications que nous
-
4.3. Approches centrées - PSH : méthodes classiques
SauzéonHélèneGuittonPascalDans la séquence précédente nous avons vu les méthodes classiques centrées utilisateurs, dans cette séquence-là nous allons nous attarder sur les mêmes méthodes, mais spécialisées pour les personnes
Avec les mêmes intervenants et intervenantes
-
Une minute avec Hélène Sauzéon
SauzéonHélèneHélène Sauzéon est professeure à l’université de Bordeaux, détachée au sein de l’équipe-projet Flowers du centre Inria de l’université de Bordeaux.
-
L'accessibilité numérique, un défi à relever sans attendre
GuittonPascalAu moment où l'on parle de plus en plus de télétravail et d'outils numériques autorisant des échanges en ligne, nous demandons-nous si ces systèmes sont réellement accessible à tou.te.s ? Conférence
-
0.5. DEMO : Verificateur d'accès Word
SauzéonHélèneGuittonPascalDans cette démonstration,nous allons partir d'un texte très simple constituéd'une page de textes et je vous montrer comment vérifier l'accessibilité. Et je vais au fur et à mesure insérer des éléments
-
1.5. L’accessibilité
SauzéonHélèneGuittonPascalAprès avoir vu la définition du concept de handicap, nous allons aujourd'hui aborder en détail la définition de l'accessibilité et en particulier ce qu'on appelle l'accessibilité universelle. D'une
-
2.4. B. Les systèmes d’exploitation - Apple
SauzéonHélèneGuittonPascalDans cette quatrième séquence, je vais vous présenter les principales fonctionnalités d’accessibilité prévues par Apple pour ses ordinateurs, ses tablettes ou ses smartphones. En ce qui concerne la
-
3.6. Les documents PDF
SauzéonHélèneGuittonPascalDans la séquence précédente,je vous ai présenté comment rendre plus accessibles desdocuments numériques émanant de Microsoft Office. Danscette dernière séquence de notre troisième semaine, jevais
-
5.1. Introduction
SauzéonHélèneGuittonPascalDans cette cinquième et dernière semaine, nous avons abordé les assistances technologiques. Nous commencerons donc dans cette première séquence par une brève introduction, puis Hélène nous présentera
-
0.8. Interview : Alex Bernier
SauzéonHélèneGuittonPascalJe suis Alex Bernier, donc je suis directeur de l'association BrailleNet qui est uneassociation qui travaille dans le domaine de l'accessibilité numérique. C'est-à-dire, comment, grâce au numérique,
-
1.8. Objectifs et plan du cours
SauzéonHélèneGuittonPascalDans cette dernière séquence de cette première semaine, nous allons vous présenter les objectifs et le plan du cours. Dans les séquences précédentes, nous vous avons présenté un certain nombre de
-
3.1. L’accessibilité du Web via W3C
SauzéonHélèneGuittonPascalDans la semaine précédente, je vous ai présenté un certain nombre de fonctionnalités d'aide numérique destinées à être intégrées dans un certain nombre de logiciels, comme les systèmes d'exploitation
-
4.4. Approches centrées - PSH : méthodes récentes
SauzéonHélèneGuittonPascalPrécédemment on a vu les méthodes classiques centrées "personne en situation de handicap", avec notamment les approches universelles et spécifiques, maintenant on va s'intéresser aux méthodes plus
-
5.4. La Classification Internationale du Fonctionnement - Exemple
SauzéonHélèneGuittonPascalPour terminer ces aspects Classification internationale du fonctionnement, je propose de voir avec vous un exemple puis de conclure sur la valeur ajoutée de cette classification. Donc ici vous avez
Sur le même thème
-
Présentation du Service des Documents Adaptés aux Déficients Visuels (SDADV)
Le service des documents adaptés aux personnes déficientes visuelles, SDADV, est un service du pôle ressources de l’Institut National Supérieur de Formation et de Recherche pour l’Éducation Inclusive.
-
Comment parler du handicap au travail ?
Rachedi-NasriZinebCette webconférence "Comment parler du handicap au travail ?" est proposée conjointement par l'IRD, l'INED et le CIRAD.
-
Interview de Frédéric REICHHART
Interview de Frédéric REICHHART
-
-
-
Journée internationale : "la participation sociale des personnes en situation de handicap" session …
Intervention de Joachen Banindjel.
-
Journée internationale : "La participation sociale des personnes en situation de handicap" session …
Intervention de Jean-Marc ADJIZIAN et de Valérie POULIN
-
Journée internationale : "La participation sociale des personnes en situation de handicap" session …
Intervention de Jean-Martial Kouamé
-
-
-
-