Journée Orna 2026 | Outils numériques et besoins éducatifs particuliers
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Géorigamétrie - Item 4 - Démonstration du théorème de Pythagore à travers l'Origami.
Stratégies éducatives expérientielles auprès d’étudiants déficients visuels
Le 14-05-2025 a eu lieu une lecture en braille de l'ouvrage "Le vénérable Mélèze" de Gilles Mottet à la médiathèque Marguerite Duras à Paris, organisée par l'INSEI et la Fédération des Aveugles et
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Le service des documents adaptés aux personnes déficientes visuelles, SDADV, est un service du pôle ressources de l’Institut National Supérieur de Formation et de Recherche pour l’Éducation Inclusive.
La chaire Handicap, Éducation et Numérique (HÉN) au service de la construction collective d’une école du futur inclusive : « Faire monde commun » Table ronde : La construction d’une identité
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Philippe Velut, directeur général de L'ADAPT, vient nous expliquer tous les avantages que les handicapés, ainsi que les centres de rééducation professionnelle, peuvent tirer de l'usage des TIC. Mais n
Philippe Velut réagit à : - Un reportage sur la formation à distance dans des centres de reclassement professionnel - Un mot : ergonomie - Un portrait, celui de Nathalie Stazbert, formatrice au centre
Un reportage sur la formation à distance dans des centres de reclassement professionnel Générique Générique : « Vous avez dit numérique? » Le magazine des TIC dans la formation produit par AFPA : Jean
Société inclusive : une question d'actualité - Dossier 06/10 L’implication des personnes elles-mêmes dans le projet collectif d’établir des sociétés plus inclusives peut-elle être un levier de