Chapitres
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Notice
4 - Ortho
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Descriptif
Ortho CD-Rom Edité par TNT Informations complémentaires Méthode d'orthographe multimédia Des règles simples et logiques à retenir facilement La méthode d'orthographe Ortho est divisée en 26 étapes. Chaque étape comporte un premier volet concernant l'orthographe grammaticale et un autre concernant l'orthographe d'usage. Cette méthode est faite de règles simples et logiques que l'on peut comprendre et retenir facilement.
Générique
Générique : « Vous avez dit numérique? » Le magazine des TIC dans la formation produit par AFPA : Jean Guilvout co-produit par Algora (ex Oravep) Centre National de Promotion Rurale (CNPR) Centre national et d'études de ressources en technologie avancée (CNERTA) de l'Ecole nationale de l'enseignement supérieur agronomique de Dijon (ENESAD) Université de Nancy 2 Vidéoscope Rédacteur en chef Jacques Naymark (Savoirs Interactifs) Comité éditorial : Jean Guilvout, Philippe Morin, Michel Tetard, Patrick Delmas, Bruno Lebateux, Didier Rousselle, Philippe Perrey Rubrique « boite à outils » Jean Vanderspelden (Iota+) Outil : Ortho, édité par NTM www.oravep.asso.fr www.educagri.fr www.mipplus.org Invité Philippe Velut Directeur Général de LADAPT Reportage Portrait : (PdJ) Production exécutive : Point du Jour Producteurs Serge Gordey François Landesman Directeur de la photographie Jean Cadin Ingénieur du son Emmanuel Lerouge Maquillage Karine Gachon Génériques Océan Grenier Assistante au montage Emmanuelle Legendre Assistant à la réalisation Eric Chebassier Directeur de production Armel Parisot Moyens Techniques CAUDIM Accesssoires Locatema Defrise Remerciements Nec Computer France Nathalie Stazbert (LADAPT) Réalisation Christine Bonnet Copyright AFPA-2001
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Site de l'enseignement agricole public français
MipplusAssociation pour le développement du Multimédi@ Informatisé Pédagogique francophone Une association : Multimédia
ALGORA (ex ORAVEP)N.T.I.C. & Formations Ouvertes MIP+ est une association régie par la loi 1901. Elle s'est fixée pour mission de promouvoir l'usage du multimédi@ pédagogique
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