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Ecole Normale Supérieure de Lyon

Exploiter un référentiel de compétences dans la conception des situations d'apprentissage


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Auteur(s) :
COULET Jean-Claude

Producteur Canal-U :
Ecole Normale Supérieure de Lyon
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Exploiter un référentiel de compétences dans la conception des situations d'apprentissage

Cette capsule expose comment exploiter un référentiel de compétences pour concevoir des situations d'apprentissage. Après avoir expliqué les principales caractéristiques des référentiels de compétences, elle montre comment construire un référentiel de formation à partir d'un référentiel de compétences, et souligne la place et l'importance de l'évaluation.

Présentation générale du projet "CRAIES"
CRAIES (Conception de Ressources pour l’Approche-programme : Innover dans l’Enseignement Supérieur) est un projet financé en 2015 par l’UNR-RA et la Région Rhône-Alpes. Les partenaires du projet étaient l’ENS de Lyon, l’Université Savoie Mont-Blanc et l’Université Claude Bernard Lyon 1.

Dans l’enseignement supérieur, la réussite des étudiants, la capacité d’accueil de nouveaux publics, la reconnaissance de la valeur des compétences développées dans les formations, etc. sont des éléments à prendre en compte ; dans ce contexte, le projet CRAIES a permis d’initier la conception de ressources sur l’approche-programme et l’approche par compétences.

Usage des vidéos
L’album présente les capsules vidéo qui ont été produites. Ces vidéos peuvent être utilisées dans le cadre de formations de doctorants et d’accompagnement des enseignants du supérieur.

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    Date de réalisation : 15 Décembre 2015
    Durée du programme : 5 min
    Classification Dewey : Formation, recherche et sujets connexes relatifs à l'éducation (enseignement et étude de la pédagogie)
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    Catégorie : Clip pédagogique
    Niveau : niveau Master (LMD)
    Disciplines : Sciences de l'éducation
    Collections : CRAIES (Conception de Ressources pour l’Approche-programme : Innover dans l’Enseignement Supérieur)
    ficheLom : Voir la fiche LOM
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    Auteur(s) : COULET Jean-Claude
    Réalisateur(s) : Université Savoie Mont-Blanc
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    Langue : Français
    Mots-clés : référentiel de compétences, approche par compétences, référentiel de formation
 

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