Notice
Etudier le droit à distance à l'Université de Rennes 1
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
Membre du GIP "Université Numérique Juridique Francophone" (UNJF), la Faculté de Droit et de Science politique offre depuis 2002 aux adultes en reprise d'études la possibilité de suivre leur cursus de licence en droit (semestres 5 et 6) et master (mention droit des affaires et mention droit social semestres 1 et 2) par internet.
Ces formations à distance s'accompagne d'un suivi présentiel mensuel obligatoire. Elles ne peuvent donc être suivies de l'étranger et ne sont pas ouvertes aux étudiants relevant de la formation initiale.
Licence en droit à distance de l'Université de Rennes 1 sur Formasup
Les formations en droit de la Faculté de droit sur le site Internet de l'Université de Rennes 1
Entretien avec Marie-Pierre Le Nezet, chargée de mission au Service formation continue de l'Université de Rennes 1.
Thème
Sur le même thème
-
Enseignement à distance (EAD) #3 - Pédagogie active en télé-enseignement - Partie 1
VIREY Jean-Marc
PORLIER Christophe
Enseignement à distance (EAD) #3 - Pédagogie active en télé-enseignement - Partie 1
-
Enseignement à distance (EAD) #3 - Pédagogie active en télé-enseignement - Partie 2
VIREY Jean-Marc
PORLIER Christophe
Enseignement à distance (EAD) #3 - Pédagogie active en télé-enseignement - Partie 2
-
Enseignement à distance (EAD) #2 - Optimiser l'hybridation des formations
PORLIER Christophe
BENOîT Henri
Enseignement à distance (EAD) #2 - Optimiser l'hybridation des formations
-
Enseignement à distance (EAD) #1 - La licence SHIFT - le sur mesure accessible à tous
PORLIER Christophe
BENOîT Henri
Enseignement à distance (EAD) #1 - La licence SHIFT - le sur mesure accessible à tous
-
O trabalho docente frente à pandemia de COVID-19 : vivências, dramáticas dos usos-de-si e desenvolv…
CUNHA Daisy Moreira
A pesquisa de doutoramento em curso intitulada “A atividade de trabalho docente no ensino fundamental frente à pandemia de COVID-19 : uma análise à luz da ergologia”, propõe realizar uma análise
-
Atividade humana e ergológica dos docentes de odontologia em uma Universidade no Brasil : o ensino …
NUNES DE AZEVEDO ROMANOWSKI Francielle
O exercício dos docentes de odontologia se transformou com o advento do Covid-19, surgindo a necessidade de se repensar a educação em suas diferentes possibilidades. Coube a eles não cessar a formação
-
EIFAD - Atelier du 29 novembre 2023 - L'évolution des métiers - Production et appropriation des res…
PADOANI DAVID Graciela
BRUILLARD Éric
PERAYA Daniel
EIFAD - Atelier du 29 novembre 2023 - L'évolution des métiers - Production et appropriation des ressources éducatives par les enseignants
-
Autisme et numérique : enjeux pour l'enseignement en ligne
MONTHUBERT Bertrand
Autisme et numérique : enjeux pour l'enseignement en ligne avec Bertrand Monthubert, Directeur d'Atypie-Friendly, président du Conseil National de l'Information Géolocalisée, d'Ekitia et OPenIG
-
L'hybridation dans l'enseignement supérieur : injonction ou besoin ?
EL HOYEK Nady
CHAMPION Christophe
Conférence organisée par le Collège sciences et technologies de l'Université de Bordeaux - 9 novembre 2023
-
RGPD et EAD
TESSIER Jean-Luc
RGPD et EAD avec Jean-Luc Tessier, délégué à la protection des données, Université de Lille
-
Image(s) et enjeux sociétaux de la formation à distance
CERISIER Jean-François
PAPI Cathia
BERTUCCI Marie-Madeleine
MESNY Anne
La formation à la danse à distance : entre accessibilité et difficulté. / Le recours massif à l'enseignement à distance lors de la pandémie Covid-19 dans les universités traditionnelles : vers un
-
Modèles, pratiques et configurations pédagogiques - 07 - Francophone
CHARLIER Bernadette
DESSUS Philippe
GéRIN-LAJOIE Serge
EL MOUHSINE Sara
ABERKANE Chaymae
Évaluer les apprentissages des étudiants à distance : explorations des pratiques dans une université unimodale à distance. / Comprendre la dynamique de co-construction des environnements d