Chapitres
- Partie 1 : Présentation de l’atelier03'35"
- Introduction00'35"
- Différents modèles d’enseignement02'34"
- Ressources au cœur du travail de l’enseignant00'58"
- Ressource(s) : étymologie, définitions01'09"
- Rapports enseignants -ressources (projet ReVEA)07'04"
- Compétences Métier (projet CoMUN, Pix, modèle de J. C. Coulet, conception Magali Roumy-Akué)03'19"
- Ressources clés en main ?01'33"
- Adaptation des ressources : modification, recherche, sélection, réutilisation01'47"
- Les ressources dans les instituts universitaires de technologie : enquête et résultats (Projet ANR IUT Renoir)02'47"
- Le cours notion intégratrice01'10"
- La notion de métier : un cadre théorique plus large01'43"
- Évolutions du métier : quelques tensions00'51"
- Conclusion - Partie 100'47"
- Partie 2 : Introduction questions/réponses00'24"
- Ressources éducatives (vidéos, musique) : évolution des réappropriations et usages02'18"
- Transmission et appropriation des ressources éducatives : quel lien avec l'environnement ?03'20"
- Ressources éducatives (manuels, photocopies, ...) : quels usages aujourd'hui ?05'30"
- Production de ressources éducatives : un construit social, un lien fort avec l'enseignant04'39"
- Ressources éducatives clefs : des délégations à définir par l'enseignant03'13"
- Évolution des supports des ressources éducatives : une adaptation constante05'06"
- Production de ressources éducatives : la place essentielle des valeurs dans le métier d'enseignant02'55"
- Production, taille et organisation des ressources éducatives : une approche complexe entre l'enseignant et son domaine d'enseignement04'41"
- En conclusion : posture, identité de l'enseignant et choix des ressources éducatives : une constante adaptation10'13"
Notice
EIFAD - Atelier du 29 novembre 2023 - L'évolution des métiers - Production et appropriation des ressources éducatives par les enseignants
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
#DISTANCE 2023 - Cycle d'échanges praticiens-chercheurs
Organisé par
l'EIFAD - École d'ingénierie de la formation à distance
Atelier #1
Avec Eric Bruillard :
Professeur en sciences de l'éducation
Directeur du laboratoire de recherche Eda ( Education Discours Apprentissages) de l’ Université Paris Cité
Co-rédacteur de la revue DMS
Intervention
Avec les mêmes intervenants et intervenantes
-
-
Domaines, technologies, paradigmes de recherche et de conception émergents en formation à distance …
PERAYA Daniel
BLANDIN Bernard
Conférence plénière
-
Conclusion of the conference
VIALLETON Élodie
PERAYA Daniel
VILLOT Jérôme
Summary, conclusions and closing speech
-
Clôture du colloque
VIALLETON Élodie
PERAYA Daniel
VILLOT Jérôme
Synthèse, conclusions du colloque et discours de clôture
-
Modèles, pratiques et configurations pédagogiques - 01 - Francophone
PADOANI DAVID Graciela
BERGEY Jean-Luc
CAVIGNAUX-BROS Dorothée
Hybridation des formations : appréhension des typologies et de leurs évolutions... pour une pédagogie bouleversée ? / La formation à distance et l'expérience apprenant en temps de crise sanitaire.
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Distances et savoirs - Usages, Usagers
PERAYA Daniel
DEPOVER Christian
TREBBI Turid
Distances et savoirs – Symposium international – 10-11/12/2009
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Distances et savoirs - Table ronde Francophonie
WALLET Jacques
OILLO Didier
PERAYA Daniel
DEPOVER Christian
LISHOU Claude
TREMBLAY Gaëtan
Distances et savoirs– Symposium international– 10-11/12/2009
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BUOT Karine
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