ExpEau : un jeu pour explorer les dynamiques d'interdépendance dans les socio-agro-hydrosystèmes

5ecolloque des Zones Ateliers – CNRS 

2000-2020, 20 ans de recherche du Réseau des Zones Ateliers

SESSION 10 -Approches inter et transdisciplinaires pour l’analyse des socio-écosystèmes et de leurs trajectoires

ExpEau: un jeu pour explorer les dynamiques d'interdépendance dans les socio-agro-hydrosystèmes (Réseau des Zones Atelier)

Olivier Barreteau ∗ 1, Olivier Ragueneau 2, Sébastien Salvador-Blanes 3, Sylvie Dousset 4, Veronique Gouy 5,Christophe Piscart 6, Hélène Blanchoud 7, Isabelle Charpentier 8,9,Josette  Garnier 10, Marie-Noëlle Pons 11,Mathieu Bonnefond 12,13,14

1  UMR G-EAU INRAE–  G-EAU, Univ Montpellier,AgroParisTech, Cirad, INRAE, IRD, Montpellier SupAgro –  France

2  Laboratoire dessciences de l’environnement marin (LEMAR) –  Centre national de la recherchescientifique - CNRS (France),  InstitutFrançais de Recherche pour l’Exploitation de la Mer (IFREMER), Institut deRecherche pour le Développement  - IRD,Université de Bretagne Occidentale (UBO) –  France

3  LaboratoireGéohydrosystèmes  Continentaux  (GéHCo) – Université François Rabelais - Tours : EA6293 –  Université de Tours, Parc de Grandmont,  37200 Tours, France

4  LaboratoireInterdisciplinaire des Environnements Continentaux  –  Université de Lorraine, Centre National de laRecherche Scientifique : UMR7360 – France

5  RiverLy  – INRAE –  France

6  Ecosystèmes,  biodiversité, évolution [Rennes] –  Universitede Rennes 1, Centre National de la Recherche Scientifique,  Observatoire des Sciences de l’Univers deRennes –  France

7  SorbonneUniversités,  UPMC  Univ Paris 06, CNRS,  EPHE, UMR 7619,  METIS, case courrier 105, 4 place Jussieu, F-75252,  Paris cedex 05, France(UPMC)  – Université Pierre et Marie Curie (UPMC) - Paris VI, CNRS : UMR7619,  EPHE–  4 place Jussieu  - 75005 Paris, France

8  Laboratoire dessciences de l’ingénieur, de l’informatique et de l’imagerie (ICube)  – Université de Strasbourg,  CNRS :UMR7357 –  2, rue Boussingault  - F-67000 Strasbourg,  France

9  LTSER  France, Zone Atelier Environnementale Urbaine (ZAEU) –  Add this neworganization –  3, rue de l’Argonne,F-67000  Strasbourg,  France

10  SorbonneUniversités,  UPMC  Univ Paris 06, CNRS,  EPHE, UMR 7619,  METIS, case courrier 105, 4 place Jussieu, F-75252,  Paris cedex 05, France –  Université Pierre et Marie Curie (UPMC)  - Paris VI, CNRS : UMR7619,  EPHE – France

11  LaboratoireRéactions et Génie des Procédés  –  Université de Lorraine, Centre National de laRecherche Scientifique : UMR7274 – France

12  LaboratoireGéomatique et Foncier (GeF)  –  Conservatoire National des Arts et Métiers[CNAM] : EA4630 –  France

13  École Supérieuredes Géomètres et Topographes (ESGT) –  Conservatoire National des Artset Métiers - CNAM (FRANCE)  –  1, boulevard Pythagore  - Campus universitaire - 72000 Le Mans,France

14  LTSER-  Zone Atelier Loire –  CNRS INEE – France

Résumé

Laplupart des zones ateliers présentent des usages agricoles du territoire avec des incidencessur la qualité de l’eau  et des écosystèmes aquatiques. Ces usagesagricoles sont souvent struc- turants de l’identité  de ces mêmes territoires,  de leurs paysages,  d’activités  économiques, etc. Ils interagissent ainsi avec une diversitéd’acteurs porteurs de multiplesenjeux.  La plupart sont motivés par un maintien de ces activités  en limitant ses effetsinduits  négatifs.   Les effets en cascade des interdépendances sociales,économiques et écologiques au sein de ces territoires, où l’eau et l’agriculture occupent une placeimportante, restent mal compris.

Nous proposons un outil en forme de jeu pour expérimenter, par une mise en situationcollective des propositionsde pratiques agricoles diversifiées, mais aussi de services à l’agriculture ou en- core des mécanismes de solidarité à l’échelle du territoire.  Il s’agit d’un jeu générique reprenant les entités présentes sur le territoire interagissant entre elles via l’eau  ou l’agriculture.  Ce jeu permet la mise en place des composantes qui devront ensuiteêtre paramétrées pour représenter un type de territoire donné parmi la diversité de ceux rencontrés dans les zones ateliers.

Il s’agit d’un travail en cours. Nous présenteronsdans cette communication le jeu génériqueavec ses différents éléments : rôles (agriculteur, élu, gestionnaire de l’eau, filière, association riverains), représentationde l’environnement, dynamique temporelle, indicateurs.  Chaque joueurdoit agir avec un objectif individuel,  d’enrichissement, de qualitéde vie ou de pouvoir, selon un ensem- blede valeurs individuelles  et collectives, et dispose de capacitésd’action spécifiques à son rôle maisaussi de la situation de son environnement naturel et social.  Au cours du jeu les joueurs alternent des périodes d’action sur leur environnement dans l’exercice de leur activité et des péri- odes de discussion pour tenter d’obtenir des modifications des règles collectives ou d’influencer les futures actions des autres joueurs.  Un modèle  numérique rassemble  les choix d’action  et calcule les conséquences économiques et écologiques pour chaque joueuren tout point du ter- ritoire représenté.   La diffusion de l’information sur l’état  du milieu naturel est elle-même  un paramètre du jeu,  puisque ce retour d’information est une des interdépendances  dansles terri- toires que nous représentons.  Seulesles informations pouvant effectivement être diffusées par un acteursont communiquées aux joueurs en fonction de leur demande.  Lesautres informations sont conservées pour être mobilisées au cours du débriefing.

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Programme et recueil des résumés à télécharger dans l'onglet documents ci-dessus.

Toutes les informations sur le site du colloque :

https://20ans-rza.sciencesconf.org/resource/page/id/5