- 00:01>> Clément Forest : Simulation et 3D au service de la formation en santé
- 00:58Présentation de l'IRCAD
- 01:45La recherche
- 03:17Modèles 3D des patients
- 03:40 - Segmentation hiérarchique
- 05:00Visualisation des modèles 3D
- 06:13Démonstration
- 08:00Planification chirurgicale
- 08:35Site websurg
- 10:11La simulation
- 10:39- Simulateurs existants
- 14:08Horus : simulateur d'échographie
- 16:34- Etude pédagogique
- 18:06ULIS : simulateur laparoscopique
- 20:30Autres simulateurs
- 21:25Conclusion
- 21:31>> Jean Bréaud : La simulation et la formation médicale à Nice
- 21:52Pourquoi la simulation ?
- 24:30La simulation médicale
- 25:01- Le centre de simulation
- 26:15- Le scénario
- 26:49- Les résultats d'examen
- 26:58- Le debriefing
- 27:03- Déroulement d'une séance
- 27:32- Impact de l'utilisation de la simulation sur l'apprentissage
- 28:11La simulation chirurgicale
- 29:19Les différents systèmes d'entraînement
- 29:59Les simulateurs coelioscopiques
- 31:31- Les différents simulateurs
- 32:00- Moyens humains
- 33:22- Simulation et chek-list en chirurgie
- 35:41Les programmes en cours
- 35:56- Accréditation par l'American College of Surgery
- 36:28Conclusion : la simulation médicale, c'est...
- 37:02Débat
- 37:16- Impact des simulateurs sur la iatrogénicité des médecins débutants
- 38:10>> Yvon Lessard : Technologie et évolution conceptuelle de la pédagogie (ex. de la cardiologie)
- 38:48Introduction
- 40:24Enseignement classique
- 42:09- Animation 2D
- 47:02Simulation par automates cellulaires 2D et 3D
- 49:15- Modèles 2D
- 52:44- Modèles 3D
- 56:02Le modèle qualitatif auto-explicatif
- 57:27Les "serious games"
- 59:02Perspectives : génèse automatique d'organes virtuels
- 1:03:35>> Christophe Batier : Enseigner à l'ère du Web 2
- 1:03:47Le web
- 1:07:03Le web 2.0 : un nouveau rapport au savoir
- 1:08:29Quels changements chez les étudiants ?
- 1:10:48Quels changements chez les enseignants ?
- 1:13:37Exemples d'utilisation en enseignement
- 1:18:43>> Patrice Thiriet : Enseigner l'anatomie par la 3D
- 1:18:56Le serveur pédagogique
- 1:19:41- Les cours écrits
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- 1:20:30QCM
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- 1:27:06Projets terminés
- 1:28:08Projets en cours
- 1:28:29La suite du projet 3D
- 1:29:42Démonstrations
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- 1:31:04-- Le pied
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- 1:32:39>> Annick Simon : Simulation et exploration du rein en pharmacie
- 1:32:55Le projet
- 1:33:34La réalisation
- 1:34:44Le contenu
- 1:36:09Le TP
- 1:37:35Le cours
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- 1:39:01Séquences de TP
- 1:39:44Retour des étudiants
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Les chapitres
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IP3S 2010 - Session 3 : Simulation et 3D
11e Congrès International Internet et Pédagogie de la Santé et du Sport
12 & 13 Novembre 2010 – Université Victor Segalen, Bordeaux 2
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Session 3 : Simulation et 3D
Valeur ajoutée de l’enseignement médical, la 3D devient un outil pédagogique incontournable dans l’apprentissage de l’anatomie, de l’exploration médicale, des techniques chirurgicales…En offrant des capacités visuo—spatiales, les cours en 3D permettent une meilleure représentation mentale et de ce fait une acquisition plus rapide.
Retour d’expérience sur quelques projets 3D menés par des universités médicales françaises.
Intervenants :
- Clément Forest : «Simulation et 3D au service de la formation en santé»
- Jean Bréaud : «La simulation et la formation médicale à la faculté de médecine de Nice»
- Yvon Lessard : «Avancées technologiques et évolution conceptuelle de la pédagogie : exemple de la cardiologie»
- Christophe Batier : «Enseigner à l’ère du Web 2»
- Patrice Thiriet : «Enseigner l’anatomie par la 3D : bilan de 4 années d’enseignement. Démonstrations»
- Annick Simon : «Simulation et exploration du rein en pharmacie»
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- Label UNT : UNF3S
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- Date de réalisation : 12 Novembre 2010
- Durée du programme : 101 min
- Classification Dewey : Méthodes d'enseignement et d'études, Enseignement supérieur, Etude et enseignement, soins infirmiers
-
- Catégorie : Conférences
- Niveau : Tous niveaux médicaux
- Disciplines : TICE en medecine et santé
- Collections : IP3S 2010
- ficheLom : Voir la fiche LOM
-
- Auteur(s) : FOREST Clément, BREAUD Jean, LESSARD Yvon, BATIER Christophe, THIRIET Patrice, SIMON Annick
- producteur : DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen
- Réalisateur(s) : DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen
- Editeur : DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen , Université Bordeaux Segalen - DCAM
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