IP3S 2010

évènement
Mise en ligne : 13 novembre 2010
DOI : 10.60527/kej8-pk86
URL pérenne : https://doi.org/10.60527/kej8-pk86
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • document 1 document 2 document 3
IP3S 2010 - Session UMVF 5 : Communications Libres

Vidéos

IP3S 2010 - Session UMVF 2 : Stratégies pour la mise en place d'un enseignement numérique
Conférence
00:31:01

IP3S 2010 - Session UMVF 2 : Stratégies pour la mise en place d'un enseignement numérique

Philippe
Henri-Jean
Nguyen
Françoise
Cauli
Marie
Moreau
Jean-Jacques

Session UMVF 2 : Stratégies pour la mise en place d’un enseignement numérique en licence et master des sciences de la santé

IP3S 2010 - Session UV2S : Evaluer les attentes, la perception et la performance des étudiants
Conférence
00:35:40

IP3S 2010 - Session UV2S : Evaluer les attentes, la perception et la performance des étudiants

Thiriet
Patrice
Sylvestre
Emmanuel
El Hoyek
Nady

Session UV2S : Evaluer les attentes, la perception et la performance des étudiants. L'exemple de l'enseignement 3D de l'anatomie

IP3S 2010 - Session UNSOF 2
Conférence
01:08:52

IP3S 2010 - Session UNSOF 2

Orthlieb
Jean-Daniel
Dupas
Pierre-Hubert
Vaysse
Frédéric
Carpentier
Pierre

L’Université Numérique des Sciences Odontologiques Francophone (UNSOF) a vocation à offrir des ressources pédagogiques numériques pour la formation initiale et continue de la discipline. De création

IP3S 2010 - Session UNSOF 1
Conférence
01:26:27

IP3S 2010 - Session UNSOF 1

Valcarcel
Jean
Dejou
Jacques
Pellat
Bernard
Farges
Jean-Christophe

L’Université Numérique des Sciences Odontologiques Francophone (UNSOF) a vocation à offrir des ressources pédagogiques numériques pour la formation initiale et continue de la discipline.

IP3S 2010 - Session 3 : Simulation et 3D
Conférence
01:40:25

IP3S 2010 - Session 3 : Simulation et 3D

Breaud
Jean
Batier
Christophe
Thiriet
Patrice
Forest
Clément
Lessard
Yvon
Simon
Annick

Valeur ajoutée de l’enseignement médical, la 3D devient un outil pédagogique incontournable dans l’apprentissage de l’anatomie, de l’exploration médicale, des techniques chirurgicales…

IP3S 2010 - Session d'Ouverture
Conférence
01:26:39

IP3S 2010 - Session d'Ouverture

Francke
Jean-Paul
Benhamou
Albert Claude
Pelayo
Patrick
Galland
Françoise
Valcarcel
Jean
Rascle
Nicole
Boyer
Anne
Pomerol
Jean-Charles
Muller
Bernard

Le développement de la pédagogie numérique est un axe stratégique et prioritaire de la politique de l’enseignement supérieur. La création au début des années 2000, des Universités Thématiques

Intervenants et intervenantes

France

Auteur d'une thèse de doctorat en informatique à l'Université de Nancy I en 1987

Spécialiste en systèmes complexes et intelligence artificielle. Professeur des universités en poste à l'Université de Lorraine. Membre du LORIA - Laboratoire lorrain de Recherche en Informatique et ses Applications (en 2018)

Liban

Maître de conférence l'université Lyon 1 - UFR STAPS et conseiller scientifique et pédagogique pour le ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (en 2023). Auteur d'une thèse en Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives à Lyon 1 (en 2009)

France

Professeur des universités et praticien hospitalier au service anesthésie - réanimation chirurgicale de l'hôpital Cochin Saint-vincent de Paul. A dirigé le mémoire de fin d'études pour le diplôme d'Etat de Sage-Femme de Aurélie De la Calle, soutenue en 2006 à la Faculté de Médecine Cochin Port-Royal, Université René Descartes Paris 5

France

Agrégé de l'Université. Professeur d'informatique et d'intelligence artificielle à l'Université Pierre et Marie Curie (Paris 6). Spécialiste des systèmes experts et des systèmes d'aide à la décision. Préside et représente l'Université Pierre et Marie Curie (UPMC) depuis janvier 2006. A été élu pour 3 ans président de l'Université numérique francophone des sciences de la santé et du sport (UNF3S) en octobre 2009

Dirige la collection "Informatique" (ISTE Editions) en 2018