Canal-U

Corinne Weisgerber, professeure associée à l'université St Edwards au Texas.

Corinne Weisgerber fait le témoignage de son expérience de l'usage des médias sociaux ; comment, de néophyte en 2006,  elle en est venue à intégrer différentes plateformes telles que Twitter, blogues et sites de partage de signets dans ses pratiques pédagogiques. Dans une démarche réflexive, elle revient sur le processus d'apprentissage qui a été le sien avant qu'elle fasse de ces outils une partie intégrante de son enseignement et de sa vie académique.

La notion de "partage" est récurrente dans l'intervention ; partage d'information, d'expertise, d'expérience. Le professeur connecté est en constante communication avec ses pairs et le travail collaboratif s'en trouve simplifié. La mise à jour des contenus de cours, toujours importante mais peut-être encore plus dans des domaines qui évoluent rapidement, est également facilitée par ces échanges.

Tout aussi importante est la transmission de ces compétences ; le professeur connecté permet à ses étudiants de devenir véritablement acteurs du numérique en leur enseignant par l'exemple et la pratique le processus aboutissant à l'élaboration d'un véritable réseau d'apprentissage. Ce réseau d'apprentissage, loin d'être éphémère, a pour vocation de perdurer bien au-delà de leur vie d'étudiant et leur servir tout au long de leur vie personnelle et professionnelle.