Notice
14-UNIV-18 - L’université de Clermont-Ferrand face à la Grande Guerre : ruptures, adaptation et innovations
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
Chloé Pastourel, Doctorante en histoire contemporaine à l'Université Clermont Auvergne (CHEC) et Stéphane Le Bras, MCF en histoire contemporaine à l'UCA (CHEC) présentent le projet 14-UNIV-18, une recherche approfondie sur l’université de Clermont en 1914-1918, placée initialement sous la responsabilité scientifique de Nicolas Beaupré, alors MCF en histoire contemporaine à l'UCA, professeur à l'École nationale supérieure des sciences de l'information et des bibliothèques depuis 2021.
Résumé
L’histoire des établissements d’enseignement supérieur français dans la Grande Guerre est un sujet encore largement en friche, tout particulièrement en ce qui concerne les universités de province. Une recherche approfondie sur l’université de Clermont en 1914-1918 serait un premier jalon important dans ce champ de recherche.
Il s’agit notamment d'étudier la manière dont une ‘petite’ université comme celle de Clermont, face à la rupture de la guerre (mobilisation et départ des personnels, des étudiants, réquisitions de locaux, deuil de masse, atmosphère chauvine et rupture des relations scientifiques internationales...) s’adapte et innove. Son rôle social est modifié tout comme sa place dans la cité. Elle doit faire face aux demandes de l’armée (notamment sur le plan médical), elle accueille des réfugiés (notamment des étudiants serbes), féminise son public estudiantin... Il s’agit aussi de mesurer en quoi ces innovations, signes de son adaptation à la rupture majeure représentée par la guerre sont amenées à durer ou non ...
Dans la même collection
-
Journée de restitution des projets MSH 2021-2022 - Clôture
Clôture par Sophie Chiari (Directrice de la MSH) et Vanessa Prévot (VP Recherche de l'UCA).
-
Journée de restitution des projets MSH 2021-2022 - Introduction
Introduction par Sophie Chiari (Directrice de la MSH), Christine Bertrand (Directrice de l’institut DEM) et Pierre Mathieu (Directeur de l’institut LLSHS).
-
ONDINE - Les sOurces miNérales : Des co-évolutIons homme- enviroNnement atypiquEs
BeaugerAudeLe projet ONDINE, présenté par Aude Beauger (GEOLAB), cherche à comprendre et caractériser les co-évolutions du milieu naturel et des sociétés autour des sources minérales de Médagues à Joze.
-
HORTUS - Revaloriser les jardins potagers pour une résilience des territoires
LardonSylvieSylvie Lardon (UMR Territoires) présente le projet HORTUS qui vise à revaloriser les jardins potagers sur le territoire du projet alimentaire territorial (PAT) du Grand Clermont et du PNR Livradois
-
IMOTEP - IMagerie infra-rOuge pour le suivi de la circulaTion de l’Eau impliquée dans la dégradatio…
RousselErwanPrésenté par Erwan Roussel (GEOLAB), le projet IMOTEP proposait de développer un outil d'imagerie infra-rouge pour le suivi de la circulation de l’eau impliquée dans la dégradation du patrimoine bâti.
-
ESDDE - Étude Sociolinguistique des profils de Dyslexie Développementale
Maïonchi-PinoNorbertChabanalDamienDamien Chabanal (LRL) et Norbert Maionchi présentent leur démarche et les premiers résultats du projet ESDDE qui consiste en une étude sociolinguistique des profils de dyslexie développementale.
-
CLUSTEXO - Identification des facteurs déterminant la localisation des clusters « espèces exotiques…
LarrueSébastienSébastien Larrue, MCF-HDR en Géographie (biogéographie), membre de GEOLAB, présente les résultats du projet CLUSTEXO qui porte sur l'identification des facteurs déterminant la localisation des
-
-
Le CiD - Le cinéma et le droit : Investigation comparative des dilemmes bioéthiques
LassalasChristineBorgesRose-MarieChristine Lassalas (CMH) et Rose-Marie Borges (CMH) relatent la manière dont elles ont conduit le projet Le Cid, programme croisant le cinéma, le droit et l'éthique.
-
ARCHISS - Le Lac d’Issarlès : archives environnementales, volcaniques et sismiques des 60 derniers …
DefiveEmmanuelleEmmanuelle Defive, MCF en Géographie physique, Géomorphologie (UCA) et membre du laboratoire GEOLAB (UMR 6042), présente les principaux résultats scientifiques du projet ARCHISS.
Sur le même thème
-
De silences et d'eau fraîche
Une correspondance entre des soldats de la Première Guerre mondiale et leur famille, à travers les voix de leurs descendants.
-
The Maison des Sciences de l'Homme in Clermont-Ferrand
The Maison des Sciences de l'Homme in Clermont-Ferrand. Presentation - English version
-
Qu'est-ce qu'une économie de guerre? Eléments d'histoire de la WW1 partie 2
PorlierChristopheNarassiguinPhilippeQuestions économiques contemporaines 12 partie 2
-
Qu'est-ce qu'une économie de guerre? Eléments d'histoire de la WW1 partie 1
PorlierChristopheNarassiguinPhilippeQuestions économiques contemporaines 12 partie 2
-
L'école et la nation d'une guerre à l'autre
LoubesOlivierOlivier Loubes qualifie la relation entre l’école et la nation dans la première partie du vingtième siècle.
-
De la zone rouge au camp militaire. Patrimoine mémoriel et naturel
AmatJean-PaulJean-Paul Amat met en lumière les paysages de guerre, traces mémorielles sources de richesses historiques, géographiques et biologiques, qui sont à préserver pour les générations futures.
-
La guerre comme opérateur du temps
IngraoChristianSaint-FuscienEmmanuelVidal-NaquetClémentinePignotManonLa guerre fait émerger de nouvelles temporalités au sein des sociétés brutalement bouleversées.
-
Des républiques d’enfants nées sur les ruines de la guerre
GardetMathiasQuelle est la place des enfants et adolescents dans les guerres ? A partir de quand incarnent-ils la victime civile par excellence des conflits ? Mathias Gardet, historien, nous éclaire.
-
Refugeedom in Syria (1915-1946): Colonialism, Local Politics and Land
AltuğSedaSeminar Series Arab Presence in Turkey - Seda Altuğ - Refugeedom in Syria (1915-1946): Colonialism, Local Politics and Land Seda Altuğ (Boğaziçi University) Session moderated by Alexis Wick
