Notice
JALPES 2010 Strasbourg : Remotiver les enseignants.
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010)
Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé.
Titre : JALPES 2010 Strasbourg : Remotiver les enseignants.
Résumé : (Re)motiver les enseignants, c'est leur (re)donner une âme, une vie, les amener à être des leaders pour les hommes et femmes qui travaillent dans la faculté ou l’hôpital, pour les étudiants qui y transitent, pour la société qui finance et attend des résultats en retour.
Mais la remotivation des enseignants est nécessaire également pour identifier et partager de bonnes pratiques ; renforcer les capacités des établissements et aider au renforcement du leadership de ses dirigeants ; développer des outils de recueil et d’analyse de données fiables et pertinentes (« Observatoire ») ; concevoir et mettre en œuvre des actions de sensibilisation et de formation : développer une culture professionnelle ; développer des outils d’évaluation de la gouvernance des institutions et plus généralement de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur.
Auteur : Jean-François DENEF (UCLOUVAIN – Vice-recteur honoraire Sciences de la Santé)
SCD Médecine.
Dans la même collection
-
JALPES 2010 Strasbourg : Evaluer la motivation des candidats à un emploi hospitalo-universitaire.
PottierPierreThème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010)Session : Motivation et pédagogie en sciences de la santé.Titre : JALPES 2010 Strasbourg : Evaluer la motivation
-
JALPES 2010 Strasbourg - Éthique et fin de vie en réanimation : Évaluation d’un enseignement
PérezPierreThème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010)Session : Motivation et pédagogie en sciences de la santé.Titre : JALPES 2010 Strasbourg – Éthique et fin de vie en
-
JALPES 2010 Strasbourg : Motivation des enseignants : état des lieux à Strasbourg
PatrisMichelThème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010)Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé.Titre : JALPES 2010 Strasbourg : Motivation des enseignants :
-
JALPES 2010 Strasbourg : Rendre l’évaluation motivante.
FilisettiDenisThème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010)Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé. Titre : JALPES 2010 Strasbourg : Rendre l’évaluation motivante
-
JALPES 2010 Strasbourg : Motivation et enseignement non présentiel.
PagonisDanielGilloisPierreSèleBernardRomanetJean-PaulThème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010)Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé.Titre : JALPES 2010 Strasbourg : Motivation et enseignement non
-
JALPES 2010 Strasbourg : Motiver par la simulation.
FournierJean-PaulThème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé.Titre : JALPES 2010 Strasbourg : motiver par la simulation
-
JALPES 2010 Strasbourg : Motiver par la simulation
MahoudeauGillesThème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé.Titre : JALPES 2010 Strasbourg : Motiver par la
-
JALPES 2010 Strasbourg : Intérêt de l’apprentissage par simulation.
LacreuseIsabelleThème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé.Titre : JALPES 2010 Strasbourg – Intérêt de l’apprentissage
-
JALPES 2010 Strasbourg : Motivation en formation des étudiants en médecine.
PelacciaThierryThème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé. Titre : JALPES 2010 Strasbourg : Motivation en formation -
-
JALPES 2010 Strasbourg : Apprentissage par simulation.
ChartonAntoineThème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé.Titre : JALPES 2010 Strasbourg : Apprentissage par simulation.
-
JALPES 2010 Strasbourg : Evaluation de la motivation des étudiants de DCEM3
Farrugia-JacamonRachelThème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé. Titre : JALPES 2010 Strasbourg – Evaluation de la motivation
-
JALPES 2010 Strasbourg : Elaboration d’un questionnaire de début et de fin de stage d’externe.
BagotJean-LionelThème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé.Titre : JALPES 2010 Strasbourg : Elaboration d’un
Avec les mêmes intervenants et intervenantes
-
4èmes États Généraux de la Formation et de la Recherche Médicales - Accompagnement au changement
DenefJean-François4èmes États Généraux de la Formation et de la Recherche Médicales - Accompagnement au changement
-
Formation Médicale 2011 – Bilan et perspective des DU et DIU de Pédagogie Médicale.
DenefJean-FrançoisTitre : Formation Médicale 2011 – Bilan et perspective des DU et DIU de Pédagogie Médicale.Intervenants : Jean-François DENEF (Bruxelles, Belgique).Résumé : Atelier : Bilan et perspective des DU et
-
CESU 2011: Conférence de clôture de Jean-François DENEF
DenefJean-FrançoisXXIV Colloque national des CESU au palais des congrès de Strasbourg du 30 novembre au 2 décembre 2011. CESU: Centre d'Enseignement des Soins d'Urgence. CONFÉRENCIERSPr Jean-François DENEFPrésident
-
CIDMEF Libreville 2011 – Ecole de gouvernance responsable universitaire
DenefJean-FrançoisCIDMEF Libreville 2011 – Ecole de gouvernance responsable universitaire des facultés des Sciences de la santéIntervenant (s) : Jean François DENEF, Jacques BARRIERRésumé : Ecole de gouvernance
-
CIDMEF Libreville 2011 – L’évaluation et la sélection des étudiants : discussion
DenefJean-FrançoisPelacciaThierryGignonMaximeAdmouBrahimTitre : CIDMEF Libreville 2011 – L’évaluation et la sélection des étudiants : discussionIntervenant : Thierry PELACCIA, Jean-François DENEF, Brahim ADMOU, Maxime GIGNON.Résumé : L’évaluation et la
-
CIDMEF Libreville 2011 – Recherche en éducation médicale : perspectives de la SIFEM.
DenefJean-FrançoisTitre : Libreville 2011 – Recherche en éducation médicale : perspectives de la SIFEM.Intervenant : Jean-François DENEF (Doyen de la Faculté de Médecine de Louvain – Belgique)Résumé : Présentation de
-
CIDMEF Libreville 2011 - Planifier un projet de coopération internationale.
DenefJean-FrançoisXVIIIème Journées Universitaires Francophones de Pédagogie des Sciences de la Santé de la CIDMEF.3ème Congrès International Francophone de Pédagogie des Sciences de la Santé 16-19 avril 2011 Faculté
-
SIFEM 2006 - Nouvelles technologies, formations à distance, campus virtuels, où en est-on, comment …
DenefJean-FrançoisSéance de discussion concernant les nouvelles technologies, les formations à distance, les campus virtuels. Le fait d'avoir ses cours sur sa Play-station va faire diminuer l'usage du papier. Il y
-
SIFEM 2006 - Nouvelles technologies, formations à distance, campus virtuels, où en est-on, comment …
DenefJean-FrançoisDans les nouvelles technologies , il y a des techniques synchrones et asynchrones ; L'auteur différencie information et savoir ; une information est un renseignement ou un événement qu'on porte à la
Sur le même thème
-
Un océan en commun
ChlousFrédériqueFrédérique Chlous, professeure du Muséum national d'Histoire naturelle, discute dans cette vidéo de la perspective d'un océan en commun.
-
Chercheurs, citoyens et politiques : agir pour l'océan
PrazuckChristopheChristophe Prazuck, directeur de l'Institut de l'océan à Sorbonne Université, discute dans cette vidéo des leviers permettant de lutter contre la transformation de l'océan.
-
L’apport de la modélisation par équations structurelles en SHS-PUDD
BornPaulineLa recherche tente d’expliquer l’appropriation de la formation initiale des sapeurs-pompiers volontaires, à partir de différents facteurs internes et externes à l’apprenant : d’une part le rapport au
-
1.1. L'écriture de l'histoire: quand la gestion des documents entrave l'accès à la mémoiree
PamAdama AlyMêgnigbetoEustache1.1. L'écriture de l'histoire: quand la gestion des documents entrave l'accès à la mémoire | Communication donnée par Eustache Mêgnigbeto, docteur en Sciences des bibliothèques (spécialité
-
Causeries Pédagogie - Enseignement et Innovation #20 - Techniques d'animations en grands groupes
SebastienDidierCauseries Pédagogie - Enseignement et Innovation #20 - Techniques d'animations en grands groupes
-
Préparer l'évaluation Hcéres
LustrementAmandineBretelHenriLeón y BarellaAliciaFournierDominiqueRetrouvez, dans ce webinaire, le retour d'expérience des Universités Paris-Saclay, Lille et de l'INRAE suite à leur dernière campagne d'évaluation Hcéres.
-
Enseignement et Innovation #19 – Dynamisez chaque étape de votre cours en amphi !
SebastienDidierEnseignement et Innovation #19 – Dynamisez chaque étape de votre cours en amphi !
-
Ancrer le savoir, lieux de savoirs et de transmission
ConsalèsJean NoëlLe 21 octobre 2022, la Maison méditerranéenne des sciences de l'homme et le laboratoire TELEMMe rendaient hommage à notre collègue Bernard Morel, pour la première année de son décès. Cette vidéo
-
Fédérer les formations et la recherche pour servir le territoire
DuboisJérômeLe 21 octobre 2022, la Maison méditerranéenne des sciences de l'homme et le laboratoire TELEMMe rendaient hommage à notre collègue Bernard Morel, pour la première année de son décès. Cette vidéo
-
XXe ANNIVERSAIRE DE L’UNIVERSITE D’AUTOMNE - Troisième partie
BourdonÉtienneXiaoQiYangFrançoisWuHui yiTroisième partie de la journée marquant le XXe anniversaire de l'Université d'automne, programme d’échanges et de formation Chine-France-Suisse, qui s'est déroulée à la FMSH le 3 juillet 2024
-
XXe ANNIVERSAIRE DE L’UNIVERSITE D’AUTOMNE - Quatrième partie
AymardMauriceFourrierNathalieRouleauPascalBourdonÉtienneWuHui yiShenJianQuatrième partie de la journée marquant le XXe anniversaire de l'Université d'automne, programme d’échanges et de formation Chine-France-Suisse, qui s'est déroulée à la FMSH le 3 juillet 2024
-
XXe ANNIVERSAIRE DE L’UNIVERSITE D’AUTOMNE - Deuxième partie
BourdonÉtienneJiafengWangCorbierMireilleDeuxième partie de la journée marquant le XXe anniversaire de l'Université d'automne, programme d’échanges et de formation Chine-France-Suisse, qui s'est déroulée à la FMSH le 3 juillet 2024
