Notice
JALPES 2010 Strasbourg : Evaluation de la motivation des étudiants de DCEM3
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé.
Titre : JALPES 2010 Strasbourg – Evaluation de la motivation des étudiants de DCEM3 de la Faculté de Médecine de Strasbourg à remplir les formulaires d’évaluation en ligne des stages hospitaliers.
Auteur : Audrey FARRUGIA-JACAMON (CHU de Strasbourg)
Modérateur : François KOHLER (Professeur- CHU de Nancy – SPI-EAO) et Thierry POTTECHER (Professeur – service d’Anesthésie Hôpital de Hautepierre – Strasbourg)
Résumé : problématique : Evaluation des enseignements cliniques mise en place à la Faculté de Médecine depuis 2003, coordonnée par la Cellule d’Evaluation des Enseignements Théoriques et Cliniques (CEETC) des étudiants du 2ème cycle au terme de stages d’une durée supérieure à 1 mois.
Motivation des étudiants à participer à l’évaluation des stages hospitaliers
* Faible niveau d’autodétermination
* Faible perception de la valeur de la tâche
* Faible perception de contrôle.
SCD Médecine.
Dans la même collection
-
JALPES 2010 Strasbourg - Éthique et fin de vie en réanimation : Évaluation d’un enseignement
PéREZ Pierre
Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010)Session : Motivation et pédagogie en sciences de la santé.Titre : JALPES 2010 Strasbourg – Éthique et fin de vie en
-
JALPES 2010 Strasbourg : Motivation des enseignants : état des lieux à Strasbourg
PATRIS Michel
Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010)Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé.Titre : JALPES 2010 Strasbourg : Motivation des enseignants :
-
JALPES 2010 Strasbourg : Evaluer la motivation des candidats à un emploi hospitalo-universitaire.
POTTIER Pierre
Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010)Session : Motivation et pédagogie en sciences de la santé.Titre : JALPES 2010 Strasbourg : Evaluer la motivation
-
JALPES 2010 Strasbourg : Rendre l’évaluation motivante.
FILISETTI Denis
Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010)Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé. Titre : JALPES 2010 Strasbourg : Rendre l’évaluation motivante
-
JALPES 2010 Strasbourg : Motivation et enseignement non présentiel.
PAGONIS Daniel
GILLOIS Pierre
SèLE Bernard
ROMANET Jean-Paul
Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010)Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé.Titre : JALPES 2010 Strasbourg : Motivation et enseignement non
-
JALPES 2010 Strasbourg : Motiver par la simulation.
FOURNIER Jean-Paul
Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé.Titre : JALPES 2010 Strasbourg : motiver par la simulation
-
JALPES 2010 Strasbourg : Motiver par la simulation
MAHOUDEAU Gilles
Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé.Titre : JALPES 2010 Strasbourg : Motiver par la
-
JALPES 2010 Strasbourg : Intérêt de l’apprentissage par simulation.
LACREUSE Isabelle
Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé.Titre : JALPES 2010 Strasbourg – Intérêt de l’apprentissage
-
JALPES 2010 Strasbourg : Motivation en formation des étudiants en médecine.
PELACCIA Thierry
Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé. Titre : JALPES 2010 Strasbourg : Motivation en formation -
-
JALPES 2010 Strasbourg : Apprentissage par simulation.
CHARTON Antoine
Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé.Titre : JALPES 2010 Strasbourg : Apprentissage par simulation.
-
JALPES 2010 Strasbourg : Elaboration d’un questionnaire de début et de fin de stage d’externe.
BAGOT Jean-Lionel
Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé.Titre : JALPES 2010 Strasbourg : Elaboration d’un
-
JALPES 2010 Strasbourg : Accueil des participants, programme de la journée.
POTTECHER Thierry
Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Accueil des participants et annonce du programme de la matinée.Session : Motivation et pédagogie en sciences de la santé
Sur le même thème
-
Conversation avec Zelda Lockhart et Fabienne Kanor (3ème partie)
LOCKHART Zelda
KANOR Fabienne
RIGOPOULOS Marie-Madeleine
ARTHéRON Axel
LEFRANçOIS Frédéric
Festival en pays rêvé - 21 novembre 2024 - Université des Antilles, Campus de Schoelcher Conversation avec Fabienne Kanor et Zelda Lockhart (3ème partie) Modératrice : Marie-Madeleine Rigopoulos
-
Préparer l'évaluation Hcéres
LUSTREMENT Amandine
BRETEL Henri
LEóN Y BARELLA Alicia
FOURNIER Dominique
Retrouvez, dans ce webinaire, le retour d'expérience des Universités Paris-Saclay, Lille et de l'INRAE suite à leur dernière campagne d'évaluation Hcéres.
-
Pour une politique écoféministe ? Des désobéissances aux stratégies de changement
PRUVOST Geneviève
ROBERT July
L’écoféminisme semble avoir émergé « du terrain », lors de manifestations de femmes dans différents pays entre 1970 et 1990, pour s’opposer au nucléaire, aux pesticides ou à la déforestation...
-
O trabalho docente frente à pandemia de COVID-19 : vivências, dramáticas dos usos-de-si e desenvolv…
CUNHA Daisy Moreira
A pesquisa de doutoramento em curso intitulada “A atividade de trabalho docente no ensino fundamental frente à pandemia de COVID-19 : uma análise à luz da ergologia”, propõe realizar uma análise
-
Entretien avec Emmanuel Henry (IRISSO - Université Paris-Dauphine - PSL)
HENRY Emmanuel
Entretien avec Emmanuel Henry, professeur de sociologie à l'Université Paris-Dauphine, chercheur à l'Institut de recherche interdisciplinaire en sciences sociales IRISSO UMR 7170-1427 (CNRS - Univ.
-
3-1 - Respecter les critères d’évaluation
Cette vidéo aborde la question des critères d’évaluation des projets de recherche dans Horizon Europe et y explique en détaille les trois critères principaux qui y sont évalués, c’est-à-dire l
-
4-2 - Connaitre l’évaluation du projet : une étape cruciale
Cette vidéo, explore l'évaluation des projets, qu'ils soient nationaux ou européens, et qui est effectuée par des experts indépendants selon des critères stricts.
-
Entretien avec Astrid Lac
LAC Astrid
Entretien avec Astrid Lac, professeur invitée dans le cadre du Programme de Recherche Interdisciplinaire : Les sciences sociales et le monde
-
4-3 - Devenir experts évaluateurs
Cette vidéo explique le processus et le rôle d’un expert évaluateur pour la Commission Européenne. C’est une opportunité d'approfondir sa compréhension des projets européens et de développer son
-
S'outiller pour enquêter sur la valeur de notre LéA-IFÉ
MOTTIER LOPEZ Lucie
S'outiller pour enquêter sur la valeur de notre LéA-IFÉ
-
Repérer, coconstruire, reconnaître la valeur d’une recherche collaborative, enjeux de régulation po…
MOTTIER LOPEZ Lucie
Repérer, coconstruire, reconnaître la valeur d’une recherche collaborative, enjeux de régulation pour les LéA et pour le Réseau des LéA-IFÉ
-
Conclusion du Rendez-vous des LéA-IFÉ 2021/2022
TRGALOVá Jana
Produire des ressources LéA pour la communauté éducative