Notice
JALPES 2010 Strasbourg : Motivation et enseignement non présentiel.
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010)
Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé.
Titre : JALPES 2010 Strasbourg : Motivation et enseignement non présentiel.
Résumé : Cours multimédia sur DVD-ROM : Les connaissances à acquérir sont fournies sous la forme de documents multimédia animés et sonorisés par le commentaire des enseignants. L’apprentissage se fait selon un calendrier d’étude qui permet la prise de note au rythme de chaque étudiant et de son organisation personnelle.
Les questions du concours portent UNIQUEMENT sur le contenu des cours multimédia du DVD-ROM
Puis, formulation en ligne des questions (FLQ), séances d’enseignement présentiel interactif (SEPI) et institution d’un tutorat.
Auteur : Pierre GILLOIS (MCU-PH Faculté de Médecine de Grenoble - Université Joseph Fourier)
SCD Médecine.
Intervention
Dans la même collection
-
JALPES 2010 Strasbourg : Motivation des enseignants : état des lieux à Strasbourg
PATRIS Michel
Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010)Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé.Titre : JALPES 2010 Strasbourg : Motivation des enseignants :
-
JALPES 2010 Strasbourg : Evaluer la motivation des candidats à un emploi hospitalo-universitaire.
POTTIER Pierre
Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010)Session : Motivation et pédagogie en sciences de la santé.Titre : JALPES 2010 Strasbourg : Evaluer la motivation
-
JALPES 2010 Strasbourg - Éthique et fin de vie en réanimation : Évaluation d’un enseignement
PéREZ Pierre
Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010)Session : Motivation et pédagogie en sciences de la santé.Titre : JALPES 2010 Strasbourg – Éthique et fin de vie en
-
JALPES 2010 Strasbourg : Rendre l’évaluation motivante.
FILISETTI Denis
Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010)Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé. Titre : JALPES 2010 Strasbourg : Rendre l’évaluation motivante
-
JALPES 2010 Strasbourg : Motiver par la simulation.
FOURNIER Jean-Paul
Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé.Titre : JALPES 2010 Strasbourg : motiver par la simulation
-
JALPES 2010 Strasbourg : Motiver par la simulation
MAHOUDEAU Gilles
Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé.Titre : JALPES 2010 Strasbourg : Motiver par la
-
JALPES 2010 Strasbourg : Intérêt de l’apprentissage par simulation.
LACREUSE Isabelle
Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé.Titre : JALPES 2010 Strasbourg – Intérêt de l’apprentissage
-
JALPES 2010 Strasbourg : Elaboration d’un questionnaire de début et de fin de stage d’externe.
BAGOT Jean-Lionel
Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé.Titre : JALPES 2010 Strasbourg : Elaboration d’un
-
JALPES 2010 Strasbourg : Motivation en formation des étudiants en médecine.
PELACCIA Thierry
Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé. Titre : JALPES 2010 Strasbourg : Motivation en formation -
-
JALPES 2010 Strasbourg : Apprentissage par simulation.
CHARTON Antoine
Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé.Titre : JALPES 2010 Strasbourg : Apprentissage par simulation.
-
JALPES 2010 Strasbourg : Evaluation de la motivation des étudiants de DCEM3
FARRUGIA-JACAMON Rachel
Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé. Titre : JALPES 2010 Strasbourg – Evaluation de la motivation
-
JALPES 2010 Strasbourg : Motiver à apprendre et motiver à enseigner la médecine générale.
TABOURING Patrick
Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : Motivation et pédagogie en sciences de la santé.JALPES 2010 Strasbourg – Motiver à apprendre et motiver à enseigner la
Avec les mêmes intervenants et intervenantes
-
2èmes Etats Généraux de la Formation et de la Recherche Médicales : Controverse: Amphithéâtre contr…
CHAZAL Jean
ROMANET Jean-Paul
Titre : 2èmes Etats Généraux de la Formation et de la Recherche Médicales : Controverse: Amphithéâtre contre enseignement en ligne - Discussions Intervenant : Jean Chazal et Jean-Paul Romanet Résumé:
-
2èmes Etats Généraux de la Formation et de la Recherche Médicales : Controverse: Arguments pour les…
ROMANET Jean-Paul
Titre : 2èmes Etats Généraux de la Formation et de la Recherche Médicales : Controverse: Arguments pour les cours en ligne Intervenant : Jean-Paul Romanet Résumé: Controverse: Cours en amphithéâtre
-
2èmes Etats Généraux de la Formation et de la Recherche Médicales : «Réformes et adaptation des str…
GILLOIS Pierre
GUSTIN-PAULTRE Marie-Paule
BOISSIER Christian
Titre : 2èmes Etats Généraux de la Formation et de la Recherche Médicales : «Réformes et adaptation des stratégies facultaires»Intervenants : Christian BOISSIER, P. GILLOIS, P. GILLOIS, Marie-Paule
-
Formation médicale 2011 - Universitarisation de 11 IFSI de Rhône-Alpes en e-learning à Grenoble.
PAGONIS Daniel
Titre : Formation médicale 2011 - Universitarisation de 11 IFSI de la Région Rhône – Alpes en e-learning à GrenobleAuteurs : Daniel PAGONIS (GRENOBLE), Jean-Philippe VUILEZ (GRENOBLE), Jean-Paul
-
Formation médicale 2011 – DIU internationaux en santé : intérêt des TICE.
PAGONIS Daniel
Titre : Formation médicale 2011 – DIU internationaux en santé : intérêt des TICE.Auteur (s) : Daniel PAGONIS (Grenoble) ; Jean-Philippe VUILLEZ (Grenoble) ; Jean-Paul ROMANET (Grenoble)Résumé :
-
Formation médicale 2011 – C2i niveau 2 des Métiers de la santé pour les étudiants à Grenoble.
GILLOIS Pierre
Titre : Formation médicale 2011 – C2i® niveau 2 des Métiers de la santé : une nécessité pour les étudiants à Grenoble.Auteur (s) : Pierre GILLOIS (Grenoble) ; Daniel PAGONIS (Grenoble) ; Jean-Philippe
-
Formation Médicale 2011 – Les expériences : la faculté de Médecine de Grenoble.
ROMANET Jean-Paul
Titre : Formation Médicale 2011 – Les expériences : la faculté de Médecine de Grenoble.Intervenants : Jean-Paul ROMANET (Grenoble).Résumé : Numérique et formation médicale. Expériences. Quelles
-
FORMATIC 2012 - Le nouveau référentiel C2I métiers de la santé.
GILLOIS Pierre
Titre : FORMATIC 2012 - Le nouveau référentiel C2I métiers de la santé.Auteurs : Dr Pierre Gillois (Chargé du projet C2I métiers de la santé Ministère Enseignement supérieur).Résumé : Le programme
-
FORMATIC 2012 - Table ronde : Orientations et stratégies du développement des compétences TIC.
GILLOIS Pierre
CORNET Gérard
FUZEAU Blandine
ALAIN Didier
SIMON Pierre
Titre : FORMATIC 2012 - Table ronde : quelles orientations et stratégies pour accompagner le développement des compétences TIC des personnels de santé ? Auteur(s) : avec la participation de :- Didier
-
Formation Médicale 2011 – Le mode d’entrée dans les études : une sélection avant l’entrée en PACES
PERROTIN Dominique
SèLE Bernard
Titre : Formation Médicale 2011 – Le mode d’entrée dans les études : une sélection avant l’entrée en PACESIntervenants : pour : Dominique PERROTIN (Tours), contre : Bernard SELE (Grenoble).Résumé :
-
Dakar 2010 – UN3S : Les formations mises en place dans les différents pays
PAGONIS Daniel
Thème : Journées FSP Santé Session : Les plateformes numériques au service des projets universitaires au Sénégal.Titre : Dakar 2010 – UN3S : Les formations mises en place dans les différents pays
-
Dakar 2010 – UN3S : Le C2i dans le projet FSP Mère-Enfant
PAGONIS Daniel
Thème : Journées FSP Santé (Fond de Solidarité Prioritaire)Session : Les plateformes numériques au service des projets universitaires au Sénégal.Titre : Dakar 2010 – UN3S : Le C2i dans le projet FSP
Sur le même thème
-
Tutoriel Omeka S : Traitement et enrichissement
PETIT Maximilien
Un tutoriel en 10 étapes pour enrichir les notices d'Omeka S.
-
L’apport de la modélisation par équations structurelles en SHS-PUDD
BORN Pauline
La recherche tente d’expliquer l’appropriation de la formation initiale des sapeurs-pompiers volontaires, à partir de différents facteurs internes et externes à l’apprenant : d’une part le rapport au
-
1.1. L'écriture de l'histoire: quand la gestion des documents entrave l'accès à la mémoiree
PAM Adama Aly
MêGNIGBETO Eustache
1.1. L'écriture de l'histoire: quand la gestion des documents entrave l'accès à la mémoire | Communication donnée par Eustache Mêgnigbeto, docteur en Sciences des bibliothèques (spécialité
-
Causeries Pédagogie - Enseignement et Innovation #20 - Techniques d'animations en grands groupes
SEBASTIEN Didier
Causeries Pédagogie - Enseignement et Innovation #20 - Techniques d'animations en grands groupes
-
Préparer l'évaluation Hcéres
LUSTREMENT Amandine
BRETEL Henri
LEóN Y BARELLA Alicia
FOURNIER Dominique
Retrouvez, dans ce webinaire, le retour d'expérience des Universités Paris-Saclay, Lille et de l'INRAE suite à leur dernière campagne d'évaluation Hcéres.
-
Enseignement et Innovation #19 – Dynamisez chaque étape de votre cours en amphi !
SEBASTIEN Didier
Enseignement et Innovation #19 – Dynamisez chaque étape de votre cours en amphi !
-
Ancrer le savoir, lieux de savoirs et de transmission
CONSALèS Jean Noël
Le 21 octobre 2022, la Maison méditerranéenne des sciences de l'homme et le laboratoire TELEMMe rendaient hommage à notre collègue Bernard Morel, pour la première année de son décès. Cette vidéo
-
Fédérer les formations et la recherche pour servir le territoire
DUBOIS Jérôme
Le 21 octobre 2022, la Maison méditerranéenne des sciences de l'homme et le laboratoire TELEMMe rendaient hommage à notre collègue Bernard Morel, pour la première année de son décès. Cette vidéo
-
XXe ANNIVERSAIRE DE L’UNIVERSITE D’AUTOMNE - Troisième partie
BOURDON Étienne
XIAO Qi
YANG François
WU Hui yi
Troisième partie de la journée marquant le XXe anniversaire de l'Université d'automne, programme d’échanges et de formation Chine-France-Suisse, qui s'est déroulée à la FMSH le 3 juillet 2024
-
XXe ANNIVERSAIRE DE L’UNIVERSITE D’AUTOMNE - Quatrième partie
AYMARD Maurice
FOURRIER Nathalie
ROULEAU Pascal
BOURDON Étienne
WU Hui yi
SHEN Jian
Quatrième partie de la journée marquant le XXe anniversaire de l'Université d'automne, programme d’échanges et de formation Chine-France-Suisse, qui s'est déroulée à la FMSH le 3 juillet 2024
-
XXe ANNIVERSAIRE DE L’UNIVERSITE D’AUTOMNE - Deuxième partie
BOURDON Étienne
JIAFENG Wang
CORBIER Mireille
Deuxième partie de la journée marquant le XXe anniversaire de l'Université d'automne, programme d’échanges et de formation Chine-France-Suisse, qui s'est déroulée à la FMSH le 3 juillet 2024
-
XXe ANNIVERSAIRE DE L’UNIVERSITE D’AUTOMNE - Première partie
AYMARD Maurice
DUAN MU Mei
SHEN Jian
FRANK Robert
THIVOLLE Jean-Claude
MU Tao
HAUSER Claude
Première partie de la journée marquant le XXe anniversaire de l'Université d'automne, programme d’échanges et de formation Chine-France-Suisse, qui s'est déroulée à la FMSH le 3 juillet 2024
