SEGAMED 2013
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Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : appropriation et contextes. Table ronde
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Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : Le dispositif de sélection des e-virtuoses awar…
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Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : Quelles applications du jeu sérieux à l'apprentissage des bonnes pratiques de télémédecine ? A propos du programme SALT (Simulation and Active
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Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : Un Serious Game pour la mise en évidence des processus communicationnels médecin-patient lors d’une consultation médicale.
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Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : La simulation au service de la pédagogie : exemple de l'évaluation formatrice.
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Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : Du savoir-faire au savoir-être : des serious games pour changer les comportements
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Titre : Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : Using a Facebook page as a vehicle for continuing education in emerging countries. Intervenants : Didier DU BOULLAY, Jean-Paul DERCQ.
Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : S'approprier le jeu sérieux "santé" : points sé…
Titre : Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : S'approprier le jeu sérieux "santé" : points sémantiques, définitions et aspects psycho-cognitifs Intervenants : Michael STORA et Julian
Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : Scéance d'ouverture
Titre : Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : Ouverture de la journée. Intervenants : Pascal STACCCINI, Jean-François CARRASCO Présidents du comité d'organisation. Résumé : Ouverture de
Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : clôture de la session
Titre : Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : clôture de la session Intervenants : Pascal STACCINI. Résumé : Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : clôture de la session
Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : Session de clôture Quels sujets de jeux sérieux…
Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : Session de clôture - Quels sujets de jeux sérieux "médicaux" pour quels objectifs pédagogiques et docimologiques ?
Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : Apprentissage immersif et jeu sérieux pour l'ap…
Titre : Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : Apprentissage immersif et jeu sérieux pour l'apprentissage en médecine. Intervenant : David WORTLEY. (REALITY, Immersive Learning and
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Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : The REHAB@HOME Project: Engaging Game-based Home Rehabilitation for Improved Quality of Life.
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Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : Utilisation du jeu sérieux “L’affaire Birman” par une population d’enfants et d’adolescents atteints de diabète de type 1 : effet sur l’acquisition
Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : L’utilisation de la réalité augmentée, sur tabl…
Titre : Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : L’utilisation de la réalité augmentée, sur tablette tactile, dans la prévention de la douleur procédurale en pédiatrie. Intervenants :
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Titre : Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : Mesurer l'appropriation d'un jeu : méthodes et analyse Intervenants : Laurent AUNEAU et Hélène MICHEL (Ecole de management de Grenoble
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Titre : Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : Le jeu sérieux et les professionnels de santé : le défi comme moteur d'apprentissage. Intervenants : Anna SORT (Universitat de Barcelone) et
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Titre : Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : SEMATIC a serious game to learn the reading code in children with Low–functioning autism. Intervenants : Eva Le GALL (1,2) – Stephanie HUN
Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : Serious Games et maladie d'Alzheimer.
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Titre : Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : un autre regard, Un serious game pour sensibiliser aux problématiques des déficients visuels Intervenants : Alexandre MAIGNOT, David
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Titre : Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : Le jeu sérieux comme outil d'éducation thérapeutique et d'éducation pour la santé : quelle séquence pédagogique et quel game design pour une
Intervenants et intervenantes
Titulaire d'un doctorat en Sciences de l'information et de la communication (Toulouse 2, 2007). Enseignant-chercheur à l'université polytechnique Hauts-de-France et membre du laboratoire DeVISU en 2017.
Informaticien. Directeur de la société Succubus Interactive (2010)
Maître de conférences et membre de l'unité de recherche -COMETE- à l'Université de Caen Normandie (en 2023)
Auteur d'une thèse en Sciences et techniques des activités physiques et sportives à Côte d'Azur en 2016
Responsable de projet / lead design chez GENIOUS Healthcare (groupe MindMaze). Travaille sur le projet Az@GAME (Alzheimer @nd Associated Pathologies Games for Autonomy Maintenance Evaluation) (2013)
Ingénieur et représentant du Rehab@home project (serious game pour faciliter la rééducation à la maison) (2013)
Étudiant en Informatique à l'IUT Nancy-Charlemagne ayant soutenu son mémoire de DUT en 2009
Enseignant au master d'Ingénierie des Systèmes de Santé : "Innovation : Intelligence & Strategy" de l'Université Nice Sophia Antipolis (2013)
Interne des Hôpitaux (2007)
Chercheur en médecine générale au département d'enseignement de de recherche en médecine générale de la faculté de Nice (2009)
Assistant de développement commercial chez CCP (studio de développement de jeux vidéo et serious game) (en 2013)
Médecin, service d'exploitations fonctionnelles de l'appareil locomoteur, Centre hospitalier régional et universitaire, Amiens (en 1989)
Docteur en médecine, responsable du service accueil des urgences, CHU de Nice
Titulaire d'une thèse d'exercice de médecine soutenue à Caen le 3 juillet 2008
En poste chez LudoTIC, SOGETI (2013)
Infirmier spécialisé dans la prise en charge de la douleur, initiateur d'une application ludique pour aider à la prise en charge des douleurs procédurales intitulée VR4 Smile (2013)
Auteur d'une thèse en Psychologie à Nice en 2016
Travaille pour la société Zippyware (start-up spécialisée dans la e-santé) (2013)
En poste chez LudoTIC, SOGETI (2013)
Doctorat en sciences de gestion ; Université de Savoie; 2004
Mathématicien de formation avec pour spécialité les probabilités. Directeur de Recherche à l'INRIA, responsable de l'équipe de recherche "Réseaux, Algorithmes et Probabilités" (en 2021)
Titulaire d'une thèse d'exercice en médecine (Lyon 1, 2014)
Professeur en design de jeux vidéo à l'université de Gêne (2013)
Co fondatrice de PlayBenefit, jeux sérieux dans le domaine médical (2013)
Thèse d'exercice de médecine soutenue le 12 février 1992. Thèse de doctorat soutenue à Marseille le 25 novembre 2002. Maître de conférences. Praticien hospitalier au CHU de Nice, spécialiste de Biostatistique et d'Informatique médicale. Directeur de thèse.
Médecin généraliste, chargé de cours à la faculté de médecine, (CAMG-UCL)
En poste chez REALITY, Immersive Learning and Serious Games for Medical Education (2013)