09 - Retour sur l’atelier danse et mathématiques (epsmaths2016)
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
- audio 1 audio 2 audio 3
Descriptif
ESPE de Caen, 8H-12H : Didactique croisée des deux disciplines maths et EPS, Ateliers et témoignages d'activités interdisciplinaires, "Danse et maths", les mathématiques autrement.
lien vers le site académique :
https://www.ac-caen.fr/2015/11/20/semaine-des-mathematiques-2016/
Retour sur l’atelier danse et mathématiques (débatset échanges) Présentation du séminaire de Paris et de l’historiquedu projet. (Ateliers Claude Chassagny)Sylvie Kukla (professeure de danse), Ninon Lelandais (orthophoniste)
Thèmes
Notice
Documentation
Dans la même collection
-
08 - Conférence courte sur l’expérience natation-mathématiques (epsmaths2016)
ESPE de Caen, 8H-12H : Didactique croisée des deux disciplines maths et EPS, Ateliers et témoignages d'activités interdisciplinaires, "Danse et maths", les mathématiques autrement. lien vers le
-
07 - L’interdisciplinarité au travers d’un EPI mathématiques et EPS : Parcours de randonnée (epsmat…
ESPE de Caen, 8H-12H : Didactique croisée des deux disciplines maths et EPS, Ateliers et témoignages d'activités interdisciplinaires, "Danse et maths", les mathématiques autrement. lien vers le
-
02 - Problématisation interdisciplinaire d’une activité « course de durée » du point de vue des did…
ESPE de Caen, 8H-12H : Didactique croisée des deux disciplines maths et EPS, Ateliers et témoignages d'activités interdisciplinaires, "Danse et maths", les mathématiques autrement. lien vers le
-
03 - Jonglagébra (epsmaths2016)
ESPE de Caen, 8H-12H : Didactique croisée des deux disciplines maths et EPS, Ateliers et témoignages d'activités interdisciplinaires, "Danse et maths", les mathématiques autrement. lien vers le
-
06 - La course d’orientation en 6ème (epsmaths2016)
ESPE de Caen, 8H-12H : Didactique croisée des deux disciplines maths et EPS, Ateliers et témoignages d'activités interdisciplinaires, "Danse et maths", les mathématiques autrement. lien vers le
-
04 - Le biathlon des maths (epsmaths2016)
ESPE de Caen, 8H-12H : Didactique croisée des deux disciplines maths et EPS, Ateliers et témoignages d'activités interdisciplinaires, "Danse et maths", les mathématiques autrement. Sébastien
-
01 - Ouverture de la matinée (epsmaths2016)
ESPE de Caen, 8H-12H : Didactique croisée des deux disciplines maths et EPS, Ateliers et témoignages d'activités interdisciplinaires, "Danse et maths", les mathématiques autrement. lien vers le
Sur le même thème
-
Journée APC 2022 | Table Ronde
Approche par compétences 2022
-
Journée APC 2022 | Présentation
Approche par compétences 2022
-
AP 2019 | 01 - Approche par compétences dans la conception de nos formations
Pierre Beust (VP délégué aux transformations pédagogiques) Présentation de la journée L’approche par compétences est au coeur des transformations pédagogiques Attentes réglementaires (lois ORE,
-
AP 2019 | 06 - Proposition d’accompagnement des responsables de diplômes
Aline Scouarnec (Pr Sciences de Gestion –IAE) Proposition d’accompagnement des responsables de diplômes
-
AP 2019 | 04 - Mise en place des blocs de compétences : contexte et pistes possibles
Jean-Louis Gouju (Conseiller scientifique, DGESIP) Mise en place des blocs de compétences : contexte et pistes possibles
-
AP 2019 | 05 - La loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel : enjeux et perspectives …
William Gamard (Département du lien formation-emploi, DGESIP) La loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel : enjeux et perspectives pour l’enseignement supérieur
-
AP 2019 | 02 - Évaluation des formations : Calendrier de l’autoévaluation et de la conception de la…
Alban Lepailleur (VP CFVU) Calendrier de l’autoévaluation et de la conception de la prochaine offre de formation
-
AP 2019 | 03 - Les enjeux de la transformation des cursus: l’approche par compétences
Philippe Lalle (Conseiller stratégique à la pédagogie, DGESIP) Les enjeux de la transformation des cursus: l’approche par compétences
-
RéNAPS'up 2017 - 08 interview journée atelier Open Badges
COLLOQUE RéNAPS’up 6 & 7 DÉCEMBRE 2017 Interview réalisée lors de la journée atelier Open Badges, 6ème regroupement Re?NAPS'up sur la thématique "Compétences et badges numériques dans l'enseignement
-
RéNAPS'up 2017 - 01 Ouverture de la journée
COLLOQUE RéNAPS’up 6 & 7 DÉCEMBRE 2017 Compétences et badges numériques dans l’enseignement supérieur Ouverture de la journée · Pierre Denise, Président de l’Université de Caen Normandie Toutes les
-
RéNAPS'up 2017 - 07 Table ronde retours d’expérience « Valoriser les compétences par les badges »
COLLOQUE RéNAPS’up 6 & 7 DÉCEMBRE 2017 Table ronde retours d’expérience « Valoriser les compétences par les badges » Animée par Pierre Beust · IAE Caen : Sylvie Cieply, chargée de mission innovations
-
RéNAPS'up 2017 - 06 Reconnaissance des compétences enseignants via les Open Badges : l’expérience f…
COLLOQUE RéNAPS’up 6 & 7 DÉCEMBRE 2017 Reconnaissance des compétences enseignants via les Open Badges : l’expérience finlandaise · Eric Rousselle, Directeur du développement et des innovations,