Conférence
Chapitres
Notice
Lieu de réalisation
Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, Paris
Sous-titrage
IA Sup-Webinaire #01_Sous-titrage
Langue :
Français
Crédits
Olivier Ginez (Intervention), Caroline Ollivier-Yaniv (Intervention), Luc Massou (Intervention), Olivier Wong-Hee-Kam (Intervention), Maxime Lagrange (Intervention), Thierry Spriet (Intervention), Lucie Jacquet-Malo (Intervention)
Conditions d'utilisation
Droit commun de la propriété intellectuelle
DOI : 10.60527/jqr6-c613
Citer cette ressource :
Olivier Ginez, Caroline Ollivier-Yaniv, Luc Massou, Olivier Wong-Hee-Kam, Maxime Lagrange, Thierry Spriet, Lucie Jacquet-Malo. DGESIP. (2025, 9 septembre). IA Sup - Webinaire #01 - Webinaire d'ouverture. [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/jqr6-c613. (Consultée le 11 décembre 2025)
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IA Sup - Webinaire #01 - Webinaire d'ouverture

Réalisation : 9 septembre 2025 - Mise en ligne : 26 septembre 2025
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Descriptif

1. Ouverture, par Olivier Ginez, Directeur général de l'enseignement supérieur et de l'insertion professionnelle

  • Importance stratégique de l’IA dans l’enseignement supérieur.
  • Deux objectifs majeurs :
    •  Répondre aux enjeux de l’IA identifiés par les rapports nationaux (COREALE, rapport Pascal-Taddei-De Falco-Gallié).
    •  Accompagner et évaluer les stratégies IA en lien avec France 2030.
  • Mise en avant des initiatives : IA Clusters, CMA IA, Fédération ILaaS, POC FVE de l'Amue, partenariats innovants comme l'alliance Mistral AI/EdTech France/Etablissements d'enseignement supérieur.
  • Enjeux : formation, souveraineté, infrastructures, impacts environnementaux.

2. Présentation de la Mission IA de la DGESIP, Caroline Ollivier-Yaniv, Cheffe de Mission IA

  • Mission transversale placée auprès du DG.
  • Rôle de la mission : analyser, structurer, mutualiser les initiatives IA dans l’enseignement supérieur.
  • Axes de travail de la mission IA: 
    • Analyse stratégique de l’offre de formation IA et suivi de l’attractivité.
    • Formation des formateurs et développement de compétences.
    • Mutualisation des ressources pédagogiques.
    • Transformation des pratiques pédagogiques et accompagnement des enseignants/étudiants
    • Acculturation et adoption de l’IA : élaboration d’une charte type sur l’IA pour les établissements.
    • Infrastructures souveraines et durables : réflexion sur les besoins spécifiques à la formation et à la recherche.
  • Points clés:
    • Importance d’un travail collectif et mutualisé entre ministère, établissements et opérateurs.
    • L’IA doit être pensée comme un outil stratégique, pédagogique et scientifique.
    • Objectif : former étudiants, enseignants et personnels à un usage responsable, critique et éthique de l’IA.

3. Projets présentés

  • Charte-type IA, élaborée par les Démonstrateurs numériques de l'enseignement supérieur (DemoES, France 2030).
  • Témoignages d’intégration de la charte dans deux universités (Université d'Orléans, Avignon Université).
  • Espace de ressources de formation et de sensibilisation à l’IA dans les enseignements et les apprentissages.
  • Partenariat d’innovation avec Mistral AI
Intervention / Responsable scientifique
Thème
Disciplines :
Documentation

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