M Cochard, Délégué TIC à l'Université de Picardie Jules Verne et membre du réseau FIED

Autisme et numérique : enjeux pour l'enseignement en ligne avec Bertrand Monthubert, Directeur d'Atypie-Friendly, président du Conseil National de l'Information Géolocalisée, d'Ekitia et OPenIG

Conférence organisée par le Collège sciences et technologies de l'Université de Bordeaux pour faire un état des lieux de la recherche sur les effets de l’hybridation et les conditions de sa bonne mise

RGPD et EAD avec Jean-Luc Tessier, délégué à la protection des données, Université de Lille

La formation à la danse à distance : entre accessibilité et difficulté. / Le recours massif à l'enseignement à distance lors de la pandémie Covid-19 dans les universités traditionnelles : vers un

Évaluer les apprentissages des étudiants à distance : explorations des pratiques dans une université unimodale à distance. / Comprendre la dynamique de co-construction des environnements d

Remaining ‘Open' during a crisis: managing academic continuity at The Open University, UK. / Pandemic-induced assessment changes at the Open University UK. / Building online learning communities

Interagir en situation de co-présence à distance : le cas du cours synchrone. / Entre interdépendance, autonomisation et autorégulation des acteurs dans les organisations pédagogiques à distance : les

Online International Collaboration: Teacher education beyond the borders. / Exploring the impact of student teachers' online collaborative peer reflection. / Multilingualism in the design and

La perception du numérique en pédagogie universitaire aujourd'hui, entre transformations et permanences : résultats d'une enquête à l'Université de Strasbourg. / Ingénieur pédagogique et numérique en

Différences dans la perception des enseignements hybrides et en présentiels des étudiants : indicateurs de réussite et leurs liens avec le sentiment d'efficacité personnel et la posture pédagogique. /

Exploring the Design and Application of an Intelligent French Dictation Platform. / Legacy and Lessons from the Emergency Online Teaching and Assessment in Language Courses. / Ragazzi, can you hear me

La réalité virtuelle au service d'une situation de handicap partagée en formation. / Instruments et environnement capacitant : quelques repères pour un enseignement à distance. / Hybridation de la