Conférence
Notice
Langue :
Français
Crédits
INRIA (Institut national de recherche en informatique et automatique) (Publication), Académie de Grenoble (Publication), MANHATTAN STUDIO PRODUCTIONS M.S.P. (Réalisation), Dominique Vaufreydaz (Intervenant)
Conditions d'utilisation
Document libre, dans le cadre de la licence Creative Commons (http://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.0/fr/), citation de l'auteur obligatoire et interdiction de désassembler (paternité, pas de modification)
Citer cette ressource :
Dominique Vaufreydaz. Inria. (2013, 17 avril). Reconnaissance d'activités en environnement "intelligent". [Vidéo]. Canal-U. https://www.canal-u.tv/65963. (Consultée le 6 décembre 2023)

Reconnaissance d'activités en environnement "intelligent"

Réalisation : 17 avril 2013 - Mise en ligne : 17 avril 2013
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif

Dans cet exposé, nous nous intéressons à la notion de perception en environnement dits "intelligents" au sens large du terme. De la perception bas niveau (calcul de parmètres sur le son ou l'image) à des analyses de plus haut niveau (actimétrie), en vue d'applications comme la gestion énergétique ou le maintien de personne âgées/fragiles à domicile. Une emphase particulière sera apportée sur la perception mobile embarquée sur un robot compagnon et sur les travaux autours de l'interaction sociale entre ce robot et les personnes dans son environnement.Nous voyons comment une approche multimodale permet de détecter l'intention implicite de l'utilisateur d'interagir avec le robot.Nous terminons l'exposé sur des considérations éthiques de ces travaux.

Intervenant

Avec les mêmes intervenants

  • Perception multimodale et interaction sociable
    Conférence
    00:36:58

    Perception multimodale et interaction sociable

    Vaufreydaz
    Dominique

    Au cours des deux dernières décennies, de très nombreux progrès ont été faits dans le domaine de la perception par ordinateur, c’est-à-dire des algorithmes permettant à ce dernier de percevoir,

Sur le même thème