Tablettes numériques et apprentissages scolaires d'élèves avec autisme
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Descriptif
La vidéo illustre un projet de recherche impliquant l’INS HEA, et la Fondation Philippe SIBIEUDE sous égide de la Fondation John BOST. Cette recherche vise à cerner les apports de la tablette numérique dans les apprentissages scolaires d’élèves présentant des troubles du spectre autistique. Le projet porte en particulier sur le langage, le vocabulaire et la lecture sur tablette numérique.
Chapitres
- Présentation01'50"
- IME Rolland Bonnard - St-Martin-du-Tertre01'48"
- Comparaison tablettes/papier 00'01"
- 1-Les activités papier01'39"
- 2-Les activités tablette numérique02'07"
- Classe externalisée de Vauréal : activités papier et tablettes01'47"
- Activités non lecteurs00'38"
- Activités lecteurs débutants02'03"
- Activités lecteurs confirmés02'41"
- Intérêt des activités papier et tablettes03'21"
- La préparation des séances02'39"
- Les résultats02'08"
Thème
Notice
Documentation
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