Notice
Intérêt du partenariat Parents-Professionnels dans l’Education Inclusive : Apport des méthodes participatives à la recherche sur Autisme et Numérique
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Descriptif
Cécile Mazon, de l’équipe-projet FLOWERS et Catherine Hemon, enseignante au Centre Ressource Autisme Aquitaine, œuvrent au projet TousEnsemble, une recherche-action qui s’est donné pour objectif de concevoir et évaluer un outil numérique pour favoriser la communication et la collaboration entre les familles et les professionnels impliqués dans le suivi et l’accompagnement d’un élève avec un trouble neurodéveloppemental (TND), et notamment un trouble du spectre de l’autisme (TSA).
À l’aide de méthodes participatives, un outil numérique a été coconçu avec des parents, des enseignants et des professionnels médico-sociaux afin de leur fournir des services interactifs avec contenus réactualisables en continu, concernant : les forces et les faiblesses de l’élève, un suivi dans le temps du répertoire de compétences acquises, un carnet partagé de solutions psychoéducatives, une messagerie partagée et un gestionnaire de réunions. Après avoir réalisé une évaluation ergonomique de l’interface proposée, l’outil a été développé et testé en conditions réelles auprès d’une centaine de participants.
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