Notice
Apprendre à lire quand on est sourd
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Descriptif
Apprendre à lire quand on est sourd / Marie-Thérèse L'Huillier, in "Regards croisés sur la LSF et l'apprentissage du français écrit", journée d'études organisée conjointement par l'École supérieure du professorat et de l'éducation (ESPE Toulouse), le département Sciences du langage et le laboratoire Cognition, Langues, Langage, ergonomie, Équipe de Recherche en Syntaxe et Sémantique (CLLE-ERSS) de l'Université Toulouse Jean-Jaurès-campus Mirail, 15 novembre 2014. [Conférence en langue des signes française traduite en français par Katia Abbou].
Thème
Documentation
Bibliographie sélective
L'HUILLIER, Marie-Thérèse, GARCIA, Brigitte, SALLANDRE, Marie-Anne (2013). Creagest : enjeux linguistiques, patrimoniaux et socio-éducatifs d’un grand corpus de Langue des signes française, La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 64, 4/2013, 324 p.
ABBOU, Marie-Thérèse (1990). Sourde, comment j’ai appris à lire, et à écrire. Lyon, Éditions Voies libres, 16 p.
> Voir aussi la bibliographie générale dans l'onglet "Documents" de la vidéo d'ouverture de la journée d'études.
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