Regards croisés sur la LSF et l'apprentissage du français écrit
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
- document 1 document 2 document 3
Vidéos
Didactique du français en LSF au secondaire : atelier 3 / Brigitte Dalle
Didactique du français en LSF au secondaire : atelier 3 / Brigitte Dalle, in "Regards croisés sur la LSF et l'apprentissage du français écrit", journée d'études organisée conjointement par l'École
Didactique du français en LSF au primaire : atelier 2 / Marie-Paule Kellerhals, Catherine Bouis
Didactique du français en LSF au primaire : atelier 2 / Marie-Paule Kellerhals, Catherine Bouis, in "Regards croisés sur la LSF et l'apprentissage du français écrit", journée d'études organisée
Travailler en LSF : outils et logiciels vidéos : atelier 1 / Brigitte Dalle, Pôle de recherche sign…
Travailler en LSF : outils et logiciels vidéos : atelier 1 / Brigitte Dalle, Pôle de recherche signes tolosan (Presto, IRIT), in "Regards croisés sur la LSF et l'apprentissage du français écrit",
Regards croisés sur la LSF et l'apprentissage du français écrit : table ronde
Regards croisés sur la LSF et l'apprentissage du français écrit : table ronde, in Journée d'études organisée conjointement par l'École supérieure du professorat et de l'éducation (ESPE, Toulouse), le
Français - LS vidéo : enseigner la traduction / Nathalie Faucher, Vivien Fontvieille
Français LS vidéo : enseigner la traduction / Nathalie Faucher, Vivien Fontvieille, in "Regards croisés sur la LSF et l'apprentissage du français écrit", journée d'études organisée conjointement par
Apprendre à lire quand on est sourd
Apprendre à lire quand on est sourd / Marie-Thérèse L'Huillier, in "Regards croisés sur la LSF et l'apprentissage du français écrit", journée d'études organisée conjointement par l'École supérieure
Que peuvent nous apprendre les productions écrites des sourds ? / Marie Perini
Que peuvent nous apprendre les productions écrites des sourds ? / Marie Perini, in "Regards croisés sur la LSF et l'apprentissage du français écrit", journée d'études organisée conjointement par l
Spécificités structurelles et typologiques des LS, langues de l'oralité, et accès des sourds à la l…
Spécificités structurelles et typologiques des LS, langues de l'oralité, et accès des sourds à la littératie / Brigitte Garcia, in "Regards croisés sur la LSF et l'apprentissage du français écrit",
Regards croisés sur la LSF et l'apprentissage du français écrit : ouverture et présentation / Ann…
Regards croisés sur la LSF et l'apprentissage du français écrit : ouverture et présentation / Anne Rohr, Élise Leroy, in Journée d'études organisée conjointement par l'École supérieure du
Intervenants et intervenantes
Enseignante de français en classe bilingue français écrit / LSF au collège André Malraux à Ramonville Saint-Agne (Haute-Garonne) et enseignante FLE-FLS en LSF au Département Centre de traduction, d'interprétation et de médiation linguistique (CETIM) de l'Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail (2014)
Enseignante en langue des signes (classe LSF) et participante au projet européen Comenius Regio (2014)
Enseigne en langue des signes (classe LSF) à l'école élémentaire Jean-Jaurès de Ramonville Saint-Agne (2014)
Ancienne élève de l'École normale supérieure, agrégée de lettres. Professeur à l'École normale de Rodez, chercheur en didactique à l'Institut national de recherches pédagogiques (en 1990)
Enseignante-chercheuse à l'Université Toulouse-Jean Jaurès et membre du laboratoire Cognition, langues, langage, ergonomie (en 2022)
Traducteur en Langue Française des Signes (2014)
Interprète et traductrice en Langue Française des signes à Toulouse (2014)
Productrice de l'émission "L'Œil et la Main" sur France 5 de 1994 à 2003. - Membre du groupe de réflexion sur la langue des signes française de Belgique et de création littéraire en LSFB (en 2009). Ingénieure d’études au sein du laboratoire Structures Formelles du Langage (SFL /CNRS) depuis 2010 (en 2024)
Linguiste spécialisée dans le langage des signes
Titulaire d'une thèse de doctorat en Linguistique générale(Paris 8, 2010)
Enseignante-chercheuse à l'Université Toulouse-Jean Jaurès et membre du laboratoire Cognition, langues, langage, ergonomie (en 2022)
Titulaire d'un doctorat en linguistique (Toulouse 2, 1994)
Enseignante-chercheuse à l'Université Toulouse-Jean Jaurès depuis 1996 et membre du laboratoire Éducation formation travail savoirs (en 2022)