Conférence
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Langue :
Français
Crédits
Canal U/3S - CERIMES (Production), Stéphane Eifler (Intervention)
Conditions d'utilisation
Droit commun de la propriété intellectuelle
DOI : 10.60527/pbag-mz41
Citer cette ressource :
Stéphane Eifler. Canal-U-Médecine. (2014, 5 décembre). SEGAMED 2014 : Place des serious games dans la formation médicale continue , in SEGAMED 2014. [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/pbag-mz41. (Consultée le 11 juillet 2025)
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SEGAMED 2014 : Place des serious games dans la formation médicale continue

Réalisation : 5 décembre 2014 - Mise en ligne : 19 décembre 2014
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Descriptif

Titre : Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2014) : Place des serious games dans la formation médicale continue

Intervenant : Stéphane Eifler


Résumé :

Session 2 : Adaptation des SG aux environnements pédagogiques
Modérateurs : Jean-Paul Fournier et Daniel Chevallier
1. Rodolphe Pellet (Paris) – Résultats d'une enquête nationale « SG en santé et étudiants en médecine »
2. Robin Jouan (Nice) – Evaluation d'un SG pour l’apprentissage aux urgences
3. Stéphane Eifler (Paris) – Place des serious games dans la formation médicale continue
4. Anne Goffard (Lille) – Le jeu sérieux e-Caducée, un outil pédagogique adapté à la formation pharmaciens d'officine

SeGaMed 2014 est la 3ème édition du premier colloque français consacré exclusivement à la recherche et à l'évaluation des jeux sérieux appliqués à la médecine et à la santé.

Lancé en 2012 par deux enseignants de la faculté de médecine de Nice, Pascal Staccini et Jean-François Carrasco, ce colloque a pour objectif de promouvoir le "jeu sérieux" auprès de tous les acteurs et usagers professionnels ou non oeuvrant dans le secteur de la médecine et plus largement de la santé, qu'il s'agisse d'une démarche individuelle ou collective.SeGaMed a été construit en 4 actes : Acceptation, Appropriation, Adaptation, Anticipation.

Les auteurs n’ont pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.
Conférence enregistrée dans le cadre de la 3ème conférence nationale sur l’usage des jeux sérieux dans l’enseignement et l’apprentissage en médecine et en santé (SeGaMed 2014) à Nice les 5 et 6 décembre 2014.

Réalisation, production : Canal U/3S - CERIMES


Intervention
Thème
Discipline :
Documentation
Programme SEGAMED 2014
Interactive peer to peer « Serious game » training program

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