Canal-U

Mon compte
Eduscol

Table ronde « Classes inversées : analyses et débats » - PNF Numérique 14/15 octobre 2015


Copier le code pour partager la vidéo :
<div style="position:relative;padding-bottom:56.25%;padding-top:10px;height:0;overflow:hidden;"><iframe src="https://www.canal-u.tv/video/eduscol/embed.1/table_ronde_classes_inversees_analyses_et_debats_pnf_numerique_14_15_octobre_2015.19708?width=100%&amp;height=100%" style="position:absolute;top:0;left:0;width:100%;height: 100%;" width="550" height="306" frameborder="0" allowfullscreen scrolling="no"></iframe></div> Si vous souhaitez partager une séquence, indiquez le début de celle-ci , et copiez le code : h m s
Producteur Canal-U :
Eduscol
Contacter la chaine
J’aime
Imprimer
partager facebook twitter

Table ronde « Classes inversées : analyses et débats » - PNF Numérique 14/15 octobre 2015

  • Animateur : Olivier Massé, inspecteur d'académie-inspecteur pédagogique régional de lettres, académie de Bordeaux
  • Vincent Faillet, professeur de sciences de la vie et de la terre, lycée Dorian, Paris 11ème, académie de Paris
  • Didier Paquelin, professeur des universités, université Laval (Québec)
  • Héloïse Dufour, présidente de l'association « Inversons la classe »
  • Olivier Quinet, professeur d'histoire-géographie, collège Jean Rostand à Montpon-Ménestérol, académie de Bordeaux

 

commentaires

Ajouter un commentaire Lire les commentaires
*Les champs suivis d’un astérisque sont obligatoires.
Aucun commentaire sur cette vidéo pour le moment (les commentaires font l’objet d’une modération)
 

Dans la même collection

 Allocution des partenaires - Mon mémoire MEEF en 180 secondes
 Valoriser un lien repensé entre formation et recherche - Mon mémoire MEEF en 180 secondes
 Allocution de Najat Valaud-Belkacem, ministre de l'Éducation nationale - Mon mémoire MEEF en 180 secondes
 Intervention de Jean-François Trochet - Mon mémoire MEEF en 180 secondes
 Intervention de Clara Lavigne - Mon mémoire MEEF en 180 secondes
 Intervention d'Olivier Ginola - Mon mémoire MEEF en 180 secondes
 Intervention de Laure Pillonetto - Mon mémoire MEEF en 180 secondes
 Intervention de Julie Ulrich - Mon mémoire MEEF en 180 secondes
 Intervention de Mickael Idrac - Mon mémoire MEEF en 180 secondes
 Intervention de Caroline Olivier - Mon mémoire MEEF en 180 secondes
 Professorat des écoles - Mon mémoire MEEF en 180 secondes
 Intervention d'Alexandra Bounous Duprey - Mon mémoire MEEF en 180 secondes
 Mention "Second degré" parcours "Sciences Economiques et Sociales)- Mon mémoire MEEF en 180 secondes
 Master "Éducation et métiers de l'enseignement du premier degré' 2ème année - Mon mémoire MEEF en 180 secondes
 Table ronde - Réagir face aux théories du complot
 Discours de Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l’Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche - Réagir face aux théories du complot
 Conférence 3 - Réagir face aux théories du complot
 Conférence 1- Réagir face aux théories du complot
 Introduction - Réagir face aux théories du complot
 Journée d'étude "Réagir face aux théories du complot"
 Conférence de clôture - séminaire "parcours d'éducation artistique et culturelle" (Partie 7)
 Atelier - séminaire "parcours d'éducation artistique et culturelle" (Partie 6)
 Focus sur les ressources nationales - séminaire "parcours d'éducation artistique et culturelle" (Partie 5)
 "Folios, une application pour le suivi individuel des parcours éducatifs" - séminaire "parcours d'éducation artistique et culturelle" (Partie 4)
 Table ronde - séminaire "parcours d'éducation artistique et culturelle" (Partie 3)
 Enjeux et perspectives - séminaire "parcours d'éducation artistique et culturelle" (Partie 2)
 Ouverture - séminaire "parcours d'éducation artistique et culturelle" (Partie 1)
 Rénovation des BTS IPM, CPI, MFMF et Fonderie : Les épreuves certificatives, les grilles d’évaluation des BTS CPI et CPRP.
 Rénovation des BTS IPM, CPI, MFMF et Fonderie : Présentation des référentiels, compétences et savoirs des BTS CPI et CPRP.
 Table ronde - Séminaire national « Mettre en œuvre le parcours Avenir »
 Conférence : Les six compétences mathématiques - Journée de formation IA-IPR, IEN, formateurs
 Rénovation des BTS IPM, CPI, MFMF et Fonderie : Product Lifecycle Management (PLM).
 Bilan d'expérimentation. Expériences et perspectives - Séminaire national « Mettre en œuvre le parcours Avenir »
 Conférence : L'algorithmique au cycle 3 - Journée de formation IA-IPR, IEN, formateurs
 Rénovation des BTS IPM, CPI, MFMF et Fonderie : La réalisation de produits par addition de matière.
 Ouverture des travaux - Séminaire national « Mettre en œuvre le parcours Avenir »
 Conférence d'introduction - Journée de formation IA-IPR, IEN, formateurs
 Rénovation des BTS IPM, CPI, MFMF et Fonderie : Présentation de l’économie générale de la rénovation des BTS CPI et CPRP.
 Clôture du PNF et des Boussoles - PNF Numérique 14/15 octobre 2015
 Ouverture du PNF Numérique 14/15 octobre 2015
 Table ronde sur les espaces et les temps scolaires - PNF Numérique 14/15 octobre 2015
 Conférence « Quelles pédagogies pour quels apprentissages à l'ère du numérique ? » - PNF Numérique 14/15 octobre 2015
 Présentation d'expériences «Classes inversées» par des enseignants - PNF Numérique 14/15 octobre 2015
 Conférence inaugurale «Apprendre avec le numérique» - PNF Numérique 14/15 octobre 2015
 Conclusion - Séminaire Grande pauvreté et réussite scolaire
 Conférence de clôture - Rencontres philosophiques de Langres
 Séance plénière - Séminaire Grande pauvreté et réussite scolaire
 A propos de l'idée de salut. Un point de vue sociologique - Rencontres philosophiques de Langres
 Table ronde n° 2 - Séminaire Grande pauvreté et réussite scolaire
 Échange entre Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur, et des personnels et élèves du lycée Le Corbusier d'Aubervilliers. Allocution de la ministre - Séminaire Grande pauvreté et réussite scolaire
 La vérité en religion - Rencontres philosophiques de Langres
 Sur le concept de religion civile : en quoi la pensée de Rousseau peut-elle être féconde aujourd'hui ? - Rencontres philosophiques de Langres
 Table ronde n°1 - Séminaire Grande pauvreté et réussite scolaire
 Haro sur la création ? - Rencontres philosophiques de Langres
 Ouverture - Séminaire Grande pauvreté et réussite scolaire
 Conférence d'ouverture - La religion, une expérience de vérité ? Rencontres philosophiques de Langres
 2ème journée du numérique à l’École - Conclusion de la journée
 2ème journée du numérique à l’École - Table ronde n°3 : La continuité entre l’École et son environnement
 2ème journée du numérique à l’École - Table ronde n°2 : La continuité sur la journée de l’élève, du scolaire au périscolaire
 2ème journée du numérique à l’École - Table ronde n°1 : La continuité du parcours scolaire des élèves du primaire au secondaire
 2ème journée du numérique à l’École
 Enseigner et former avec le numérique - intervention de Catherine Becchetti-Bizot, directrice du numérique pour l'éducation
 Conférence de clôture
 Table ronde n° 3 : « Fonctionner en réseau sur les territoires des enseignements scolaire et supérieur »
 Table ronde n° 2 : "Devenir étudiant"
 Conférence-débat : « La mise en place du continuum -3/+3 change-t-elle la fonction et la forme du baccalauréat ? »
 Table ronde n°1 - « PDMF, PIIODMEP, orientation active,… : quels parcours d’orientation ? »
 Ouverture
 Journée d'étude EHESS/MENESR - Ouverture par Philippe Lemoine / "La Nouvelle grammaire du succès - La transformation numérique de l'économie française"
 Journée d'étude EHESS/MENESR - Intervention d'Olivier Caira - La place des jeux ludo-éducatifs dans la cité
 Journée d'étude EHESS/MENESR - Intervention d'Emmanuel Martin - La place des jeux ludo-éducatifs dans la cité
 Journée d'étude EHESS/MENESR - Intervention de Pascal Meriaux - Jeux en classe : retour d'expérience des enseignants
 Journée d'étude EHESS/MENESR - Intervention de Alexia Robert et Axel Jean - Jeux en classe : retour d'expérience des enseignants
 Journée d'étude EHESS/MENESR - Intervention de Cécile Bourdillat - Jeux en classe : retour d'expérience des enseignants
 Journée d'étude EHESS/MENESR - Intervention d'Eric Sanchez - Les jeux à l'école ? - Peut-on apprendre les mathématiques en tuant des zombies ?
 Journée d'étude EHESS/MENESR - Intervention de Julian Alvarez - Les jeux à l'école - What is a serious game ?
 Journée d'étude EHESS/MENESR - Intervention de Marc Chemillier - Les jeux à l'école
 Journée d'étude EHESS/MENESR - Intervention de Laure Deschamps - Lecture et plaisir : les applications pour enfants
 Journée d'étude EHESS/MENESR - Propos introductifs par Alain Thillay
FMSH
 
Facebook Twitter
Mon Compte