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Université Toulouse-Jean Jaurès (Toulouse II-le Mirail)

Apprendre à lire quand on est sourd / Marie-Thérèse L'Huillier


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Apprendre à lire quand on est sourd / Marie-Thérèse L'Huillier

Apprendre à lire quand on est sourd / Marie-Thérèse L'Huillier, in "Regards croisés sur la LSF et l'apprentissage du français écrit", journée d'études organisée conjointement par l'École supérieure du professorat et de l'éducation (ESPE Toulouse), le département Sciences du langage et le laboratoire Cognition, Langues, Langage, ergonomie, Équipe de Recherche en Syntaxe et Sémantique (CLLE-ERSS) de l'Université Toulouse Jean-Jaurès-campus Mirail, 15 novembre 2014. [Conférence en langue des signes française traduite en français par Katia Abbou].

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    Date de réalisation : 15 Octobre 2014
    Durée du programme : 31 min
    Classification Dewey : Langage des signes (alphabets dactylologique et manuscrits, langage des sourds-muets, langages structurés non verbaux)
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    Catégorie : Conférences
    Niveau : niveau Master (LMD), niveau Doctorat (LMD), Recherche
    Disciplines : Sciences du langage
    Collections : Regards croisés sur la LSF et l'apprentissage du français écrit
    ficheLom : Voir la fiche LOM
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    Auteur(s) : L'HUILLIER Marie-Thérèse
    producteur : Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail
    Réalisateur(s) : JIMENEZ Jean
    Editeur : SCPAM / Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail
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    Langue : Langue des signes française, Français
    Mots-clés : langue des signes, lecture (apprentissage), enfants sourds
    Conditions d’utilisation / Copyright : Tous droits réservés à l'Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail et aux auteurs.
 

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