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Université Toulouse-Jean Jaurès (Toulouse II-le Mirail)

Présentation du projet « Université Aspie Friendly » / Cédric Haurou-Béjottes, Bertrand Monthubert


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Présentation du projet « Université Aspie Friendly » / Cédric Haurou-Béjottes, Bertrand Monthubert

Présentation du projet « Université Aspie Friendly » / Cédric Haurou-Béjottes, Bertrand Monthubert, in Journée d'étude "Troubles du spectre de l’autisme à l’adolescence :Quels défis pour l’inclusion ?" organisée par le Centre d'Études et de Recherches en Psychopathologie et Psychologie de la Santé (CERPPS) de l'Université Toulouse Jean Jaurès, sous la direction scientifique de Teresa Blicharska et Morgane Aubineau, Université Toulouse Jean Jaurès, 17 novembre 2017.
Session 2
: L'inclusion sur le terrain : défis et stratégies pour les différents acteurs, en France et au Québec.

La réussite universitaire et l’intégration des jeunes à besoins éducatifs particuliers (malades, en situation de handicap, salarié·e·s, etc.) est encore mal assurée dans l’enseignement supérieur, malgré des efforts et des progrès. Un groupe en particulier paraît justifier une expérience nationale, à vocation d’essaimage : les personnes avec trouble du spectre de l’autisme (TSA) sans déficience intellectuelle (ici dénommées Aspies). La transition vers l'enseignement supérieur pose de nombreuses difficultés aux Aspies : il s'agit de les aider à les surmonter quand le besoin apparaît. Leur présence dans l’enseignement supérieur fait apparaître un très fort déficit par rapport à l’importance de ce trouble dans la population. Tout pousse aujourd’hui à ne plus se satisfaire d’une telle situation : la richesse intellectuelle et d’innovation que représentent les Aspies, et plus généralement les étudiant·e·s à besoins éducatifs particuliers, de plus en plus nombreux.
Intervenants :
- Frédéric Detchart, conseiller ASH (Adaptation scolaire et de la Scolarisation des élèves Handicapés) au Rectorat de Toulouse.
- Cédric Haurou-Béjottes, vice-président à la responsabilité sociale (Université Toulouse 3)
- Bertrand Monthubert, ex-président de l'Université Toulouse 3, ancien conseiller au cabinet de Thierry Mandon, secrétaire d'État à l'enseignement supérieur et à la recherche.

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    Date de réalisation : 17 Novembre 2017
    Durée du programme : 35 min
    Classification Dewey : Enseignement spécialisé. Education spéciale, Troubles de la personnalité, du comportement, du développement, de l'apprentissage, de la sexualité...)
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    Catégorie : Conférences
    Niveau : niveau Master (LMD), niveau Doctorat (LMD), Recherche
    Disciplines : Psychologie clinique, neurosciences, Psychologie du développement
    Collections : Troubles du spectre de l’autisme à l’adolescence : Quels défis pour l’inclusion ?
    ficheLom : Voir la fiche LOM
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    Auteur(s) : MONTHUBERT Bertrand, HAUROU-BÉJOTTES Cédric
    producteur : Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail
    Réalisateur(s) : BASTARD Bruno
    Editeur : SCPAM / Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail
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    Langue : Français
    Mots-clés : intégration scolaire (France), adultes autistes, étude et enseignement (supérieur)
    Conditions d’utilisation / Copyright : Tous droits réservés à l'Université Toulouse Jean Jaurès et aux auteurs.
 

commentaires


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fanfan lescop 13/02/2018 13h49

Le soucis majeur est le mode d'évaluation !!!
 

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