Evaluer la pertinence des informations (Module 3.5)
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Descriptif
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC.
Semaine 3 : La qualité des ressourcesCours 5 : Evaluer la pertinence des informations
Intervenant
Thème
Notice
Documentation
Version texte
La qualité des ressources
Auteurs : Joanne Mercher et Krassimira Lacoustete
Université de Pau et des Pays de l’Adour
Licence CC BY NC SA
Collection de MOOC « Compétences numériques et C2i »
Référence D4-M3-S5 - printemps 2014
_______________________________________________________________
Evaluer la pertinence des informations
Nous savons maintenant comment sélectionner des informations fiables, crédibles et de qualité.
Il nous reste une dernière question à nous poser : Est-ce bien l’information dont nous avons besoin ?
Contrairement aux autres critères d’évaluation la pertinence est un critère relatif.
Selon Alexandre Serres (A. Serres, URFIST Rennes, 2013) il repose sur le besoin, le contexte, l’usage et l’individu :
Dans l’évaluation de l’information, pertinence c’est l’adéquation d’une ressource :
…à un besoin précis : De quel type d’information avons-nous besoin ?
… à un contexte précis : dans quel but se fait la recherche d’information ?
… à un usage précis : pour quel type d’usage ? Usage facilité ou non ?
… à un individu précis : quel rapport avec le niveau, le degré de connaissance du sujet, les représentations, les opinions… ?
En résumé ce qui sera pertinent pour VOUS, ne le sera pas forcément pour votre voisin, ce qui est pertinent aujourd’hui ne le sera pas forcément demain.
Une information pertinente répond à un besoin précis d’information, formulé par un acteur donné, à un moment donné
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