Notice
Préparer sa veille : le ciblage (Module 5.2)
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC.
Semaine 5 : La veille en ligne
Cours 2 : Préparer sa veille : le ciblage
Intervention
Thème
Documentation
Version texte
La veille en ligne
Auteurs : Joanne Mercher et Krassimira Lacoustete
Université de Pau et des Pays de l’Adour
Licence CC BY NC SA
Collection de MOOC « Compétences numériques et C2i »
Référence D4-M5-S2 - printemps 2014
______________________________________________________________
Préparer sa veille : le ciblage
Il existe deux méthodes pour récolter l’information
- Avec La méthode pull :
Le veilleur va chercher l’information. Il fait des requêtes manuelles régulières sur les moteurs de recherche, dans les bases de données, il explore les liens, navigue par rebonds.
C’est un processus lourd et chronophage qui ne permet pas une veille régulière.
Cependant il a l’avantage de ramener plus de résultats pertinents (moins de bruit)
- Avec La méthode push :
L’information est poussée vers le veilleur, via des abonnements à des newsletters, des alertes, des listes de diffusions, des flux RSS.
La veille est régulière car automatisée. On gagne du temps. Cependant mal paramétrée elle peut s’avérer non pertinente ou trop bruyante.
Les deux méthodes ne sont pas exclusives l’une de l’autre et peuvent se combiner en fonction des sources ou des thématiques.
Généralement lorsque l’on parle de veille la première chose qui nous vient à l’esprit ce sont les outils.
Cependant pour mettre en place une veille efficace la première étape consiste à définir les périmètres de sa veille en réfléchissant aux thématiques, au type de sources qui nous seront utiles et aux objectifs que nous poursuivons.
Nous aurons alors ciblé notre veille.
Dans la même collection
-
Citer ses sources (Module 4.3)
RAMADE Isabelle
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : La référence aux ressources du web Cours 3 : Citer ses sources
-
Evaluer la crédibilité (Module 3.3)
GUéNé-MERCHER Joanne
LACOUSTèTE Krassimira
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : La qualité des ressources Cours 3 : Evaluer la crédibilité
-
Faire venir les information à soi (Module 5.3)
GUéNé-MERCHER Joanne
LACOUSTèTE Krassimira
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : La veille en ligne Cours 3 : Faire venir les information à soi
-
La référence aux ressources du web - introduction (Module 4.1)
RAMADE Isabelle
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : La référence aux ressources du web Cours 1 : La référence aux ressources
-
Veiller en réseau (Module 5.6)
GUéNé-MERCHER Joanne
LACOUSTèTE Krassimira
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : La veille en ligne Cours 6 : Veiller en réseau
-
Pourquoi évaluer l'information ? (Module 3.1)
GUéNé-MERCHER Joanne
LACOUSTèTE Krassimira
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : La qualité des ressources Cours 1 : Pourquoi évaluer l'information ?
-
Réutiliser, citer des extraits : droits et licences (Module 4.4)
RAMADE Isabelle
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : La référence aux ressources du web Cours 4 : Réutiliser, citer des
-
Evaluer la qualité du contenu (Module 3.4)
GUéNé-MERCHER Joanne
LACOUSTèTE Krassimira
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : La qualité des ressources Cours 4 : Evaluer la qualité du contenu
-
Gérer sa collecte d'information (Module 5.4)
GUéNé-MERCHER Joanne
LACOUSTèTE Krassimira
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : La veille en ligne Cours 4 : Gérer sa collecte
-
Gerer les références des ressources du web (Module 4.2)
RAMADE Isabelle
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : La référence aux ressources du web Cours 2 : Gerer les références des
-
Identifier la ressource (Module 3.2)
GUéNé-MERCHER Joanne
LACOUSTèTE Krassimira
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : La qualité des ressources Cours 2 : Identifier la ressource
-
La veille en ligne, contexte et enjeux (Module 5.1)
GUéNé-MERCHER Joanne
LACOUSTèTE Krassimira
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : La veille en ligne Cours 1 : La veille en ligne, contexte et enjeux
Avec les mêmes intervenants et intervenantes
-
Evaluer la crédibilité (Module 3.3)
GUéNé-MERCHER Joanne
LACOUSTèTE Krassimira
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : La qualité des ressources Cours 3 : Evaluer la crédibilité
-
La veille en ligne, contexte et enjeux (Module 5.1)
GUéNé-MERCHER Joanne
LACOUSTèTE Krassimira
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : La veille en ligne Cours 1 : La veille en ligne, contexte et enjeux
-
Pourquoi évaluer l'information ? (Module 3.1)
GUéNé-MERCHER Joanne
LACOUSTèTE Krassimira
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : La qualité des ressources Cours 1 : Pourquoi évaluer l'information ?
-
Diffuser les résultats de sa veille (Module 5.5)
GUéNé-MERCHER Joanne
LACOUSTèTE Krassimira
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : La veille en ligne Cours 5 : Diffuser les résultats de sa veille
-
Evaluer la qualité du contenu (Module 3.4)
GUéNé-MERCHER Joanne
LACOUSTèTE Krassimira
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : La qualité des ressources Cours 4 : Evaluer la qualité du contenu
-
Faire venir les information à soi (Module 5.3)
GUéNé-MERCHER Joanne
LACOUSTèTE Krassimira
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : La veille en ligne Cours 3 : Faire venir les information à soi
-
Identifier la ressource (Module 3.2)
GUéNé-MERCHER Joanne
LACOUSTèTE Krassimira
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : La qualité des ressources Cours 2 : Identifier la ressource
-
Veiller en réseau (Module 5.6)
GUéNé-MERCHER Joanne
LACOUSTèTE Krassimira
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : La veille en ligne Cours 6 : Veiller en réseau
-
Evaluer la pertinence des informations (Module 3.5)
GUéNé-MERCHER Joanne
LACOUSTèTE Krassimira
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : La qualité des ressources Cours 5 : Evaluer la pertinence des informations
-
Gérer sa collecte d'information (Module 5.4)
GUéNé-MERCHER Joanne
LACOUSTèTE Krassimira
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : La veille en ligne Cours 4 : Gérer sa collecte
Sur le même thème
-
Participation et citoyenneté en régime numérique : vers de nouvelles dynamiques de recherche ? Vidé…
BOUTé Édouard
MABI Clément
LUPOVICI Raphaël
MICHEL Louise
DILé-TOUSTOU Jules
AUBERT Romain
Mobilisées en politique depuis plusieurs décennies (Vedel, 2006), les technologies de l’information et de la communication numérique (TICN), et notamment internet et le web connaissent au tournant des
-
Participation et citoyenneté en régime numérique : vers de nouvelles dynamiques de recherche ? Vide…
BOUTé Édouard
DESPONTIN LEFèVRE Irène
MABI Clément
LUPOVICI Raphaël
MICHEL Louise
Mobilisées en politique depuis plusieurs décennies (Vedel, 2006), les technologies de l’information et de la communication numérique (TICN), et notamment internet et le web connaissent au tournant des
-
L'art contemporain en temps de confinement
GIREL Sylvia
Le 14 mars 2020 tous les lieux d’exposition sont sommés par décret de fermer leurs portes. L’art contemporain n’y échappe pas et comme la majorité des secteurs d’activités en France ce sera plusieurs
-
Controverses et médiatisation autour du halal
RIGONI Isabelle
Séance : Controverses et médiatisation " Vous avez dit halal ? " Normativités islamiques, mondialisation et sécularisation Colloque international, 7-8 novembre 2013, IISMM-EHESS, Salle Claude Lévi
-
Contourner la frontière par la toile. La fabrique d’un territoire communautaire par les nouvelles t…
MERZA Eleonore
Palestiniens et Israéliens deux décennies après Oslo : anatomie, vécus et mouvements d'une séparation Colloque du 17, 18 et 19 Février 2011, Maison méditerranéenne des sciences de l'homme, Aix-en
-
-
[COLLOQUE] FrenchTech Grande Provence and LIAvignon : L’IA de demain 2em partie
L’IA doit être éthique mais peut-elle être bienveillante ?
-
[COLLOQUE] Festival de l’intelligence artificielle Avignon 2021 table ronde 2
FESTIVAL de L’intelligence Artificielle le 18 et 19 Novembre 2021
-
[COLLOQUE] FrenchTech Grande Provence and LIAvignon : L’IA de demain
FESTIVAL de L’intelligence Artificielle le 18 et 19 Novembre2021
-
[COLLOQUE] Festival de l’intelligence artificielle Avignon 2021 table ronde 1
FESTIVAL de L’intelligence Artificielle le 18 et 19 Novembre 2021
-
[COLLOQUE] Festival de l’intelligence artificielle Avignon 2021 - Les assistants personnels vocaux,…
FESTIVAL de L’intelligence Artificielle le 18 et 19 Novembre 2021. Table ronde 3. Les assistants personnels vocaux, généralistes ou spécifiques ? Jusqu’où personnaliser les services ?
-
[COLLOQUE] Festival de l’intelligence artificielle Avignon 2021 introduction
FESTIVAL de L’intelligence Artificielle le 18 et 19 Novembre2021