MOOC Le meilleur du web
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Introduction au MOOC “Le meilleur du web” (Module 1.1)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. A propos Le MOOC “Le meilleur du web” cible les compétences suivantes : organiser
Qu’acquiert-on dans le MOOC “Le meilleur du web” ? (Module 1.2)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 1 : Introduction à la thématique et au fonctionnement du MOOC Cours 1 : Qu
Comment travailler dans le MOOC “Le meilleur du web” ? (Module 1.3.1)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 1 : Introduction à la thématique et au fonctionnement du MOOC Cours 3 :
Bon usage des forums de discussion (Module 1.3.2)
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Créer sa page perso dans le wiki du MOOC (Module 1.3.3)
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S'outiller pour chercher et gérer des ressources documentaires (Module 1.4)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 1 : Introduction à la thématique et au fonctionnement du MOOC Cours 4 : S
La recherche d'information à l’ère du numérique (Module 2.1)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Une démarche de recherche adaptée Cours 1 : La recherche à l’ère du
Les sources d’information (Module 2.2)
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Les moteurs de recherche (Module 2.3)
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L’éventail des outils de recherche (Module 2.4)
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Les requêtes (Module 2.5)
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Pourquoi évaluer l'information ? (Module 3.1)
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Identifier la ressource (Module 3.2)
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Evaluer la crédibilité (Module 3.3)
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Evaluer la qualité du contenu (Module 3.4)
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Evaluer la pertinence des informations (Module 3.5)
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La référence aux ressources du web - introduction (Module 4.1)
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Gerer les références des ressources du web (Module 4.2)
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Citer ses sources (Module 4.3)
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Réutiliser, citer des extraits : droits et licences (Module 4.4)
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La veille en ligne, contexte et enjeux (Module 5.1)
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Préparer sa veille : le ciblage (Module 5.2)
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Faire venir les information à soi (Module 5.3)
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Gérer sa collecte d'information (Module 5.4)
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Diffuser les résultats de sa veille (Module 5.5)
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Veiller en réseau (Module 5.6)
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Intervenants et intervenantes
Maîtresse de conférences en informatique, chercheure au laboratoire CLIPS (Communication Langagière et Interaction Personne-Système), équipe MRIM (Modélisation et Recherche d'Information Multimédia) - Institut d'Informatique et Mathématiques appliquées de Grenoble (en 2005). - Responsable du déploiement de Pix dans l’enseignement supérieur, maîtresse de conférences à l’université Grenoble Alpes (en 2025)
Correspondant C2i niveau 1 - Université Claude Bernard Lyon 1 (2014)
Membre de l'équipe Vulgarisation Scientifique du service Communication, Médiation et Patrimoine Scientifiques (COMPAS) de la faculté des sciences d’Orsay (2023)
Chargée de C2i à l'université Paris Sud (2014)