Notice
Favoriser la résussite des étudiants en médecine : BIPE à Pierre et Marie Curie
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
Les études de Médecine sont parmi les formation les plus difficiles sur le plan humain (durée et charge de travail) et les plus coûteuses pour l'étudiant et pour la société. Peu de programmes d'aide à la réussite de ces études ont été développés. En PCEM1, ils se résument souvent à un tutorat par des étudiants. Au delà, les interventions sont très limitées alors que les échecs persistent: redoublement ou rendement pédagogique inférieur aux capacités réelles de l'étudiant. Après 2 ans de fonctionnement, le BIPE, avec le double objectif:
détection des problèmes d'organisation de l'enseignement
détection, évaluation et orientation des étudiants en difficultés,
confirme: -sa capacité à détecter rapidement les problèmes d'organisation de l'enseignement
-son plébiscite par les étudiants: jugé intéressant ou très intéressant par 96% de 168 étudiants de D3 et D4
-les difficultés des étudiants issus de milieux défavorisés ou ayant des problèmes financiers
-des problèmes individuels (83 étudiants), parfois d'origine psychologique, interférant avec la réussite universitaire
-leur crainte des retombées d'une aide personnalisée sur leur dossier universitaire
-le succès d'interventions stimulant leur motivation: forum d'aide au choix des carrière; gestion du stress; performance intellectuelles et activités physiques...
Quels que soient les moyens de sélection des étudiants lors de l'admission en Facultés de Médecine, cette expérience plaide pour une véritable réflexion quant aux soutiens pédagogiques qu'une Faculté doit mettre en place: détection précoce des étudiants en difficultés, formation des enseignants-tuteurs,...
Dans la même collection
-
CIDMEF SIFEM 2008 - L'expérience de Grenoble
PagonisDanielRomanetJean-PaulPrésentation par M. PAGONIS de l'expérience de Grenoble.
-
CIDMEF SIFEM 2008 - L'expérience du Sénégal
TouréMeïssaM. TOURE nous présente expérience du sénégalaise de l'utilisation du numérique dans l'enseignement à la Faculté de Médecine de Dakar.
-
Le programme "Fonds de Solidarité Prioritaire"
BenhamouAlbert ClaudePrésentation d'Albert-Claude BENHAMOU concernant le programme "Fonds de Solidarité Prioritaire", MAE-UMVF : "Enseignement des pathologies de la Mère et de l'Enfant dans les pays du Sud".
-
CIDMEF SIFEM 2008 - Les campus numériques : vers l'acquisition de compétences pour les étudiants
PhilippeHenri-JeanPrésentation de H.J. PHILIPPE concernant l'acquisition de compétences par les étudiants, en utilisant les campus numériques.
-
CIDMEF SIFEM 2008 - L'étudiant et les TICE : quelles pratiques ?
MazeaudCharlesLes nouvelles technologies sont une révolution pédagoqique pour les étudiants : plus ludiques, interactives, les cas cliniques sont en ligne, les bruits du coeur. SCD médecine nancy 1
-
CIDMEF, SIFEM 2008 - L'étudiant, un acteur dans la planification et l'évaluation de sa formation ?
NormandSergePrésentation de S. NORMAND : l'étudiant a-t-il un rôle d'acteur dans la planification et en particulier l'évaluation de sa formation?
-
CIDMEF, SIFEM 2008 - L'expérience de Paris 6
Présentation par D. HASBOUN de l'expérience de Paris 6.
-
CIDMEF SIFEM 2008 - La motivation des étudiants en sciences de la santé
RichardIsabellePrésentation de I. RICHARD : la motivation des étudiants en sciences de la santé.
-
Un modèle de transfert de connaissance en traitement de la douleur chronique à travers un site web
Contexte: Nous proposons la création d'un site web qui relie tous les centres de recherche ou de traitement de la douleur chronique, affiliés à l'Université de Montréal. Ce modèle est développé
-
Etude de fidélité pour l'utilisation d'une nouvelle grille d'évaluation de sites sur Internet
Contexte: Depuis quelques années, plusieurs programmes de formation médicales ont vu le jour sur Internet. L'élaboration et la validation d'une grille s'avéraient une priorité pour les membres de
-
Logiciel de formation intégrée pour les internes de médecine générale
ImbertPatrickLa mise en place du DES de médecine générale, à l'instar des autres spécialités, a mis en évidence des spécificités propres à l'internat de médecine générale, dominé par deux problèmes majeurs: -
-
Outiller les étudiants en Médecine pour la recherche documentaire
LannersChristineLa mise en route de la réforme "Bologne" (réforme "LMD") en Communauté française de Belgique impose à tout étudiant de 2ème cycle ("master") de rédiger un travail personnel de 15 à 29 crédits.
Avec les mêmes intervenants et intervenantes
-
4èmes États Généraux de la Formation et de la Recherche Médicales - Relation maladie, malade, médec…
MarraDonataSanniéThomasFargesOlivierRollandFranckHautecoeurPatrickTitre : 4èmes États Généraux de la Formation et de la Recherche Médicales - Relation maladie, malade, médecin : Comment accompagner nos étudiants ? Intervenant(e)(s) : JP. Eschard (Doyen honoraire,
-
Formation médicale 2011 - Apprendre à Apprendre : optimiser la réussite des étudiants.
MarraDonataTitre : Formation médicale 2011 - Apprendre à Apprendre : un programme de formations pour optimiser la réussite des étudiants.Auteurs : Donata Marra (Paris), Pascale Pradat-Diehl (Paris), Bertrand
Sur le même thème
-
Nathalie Sage Pranchère - Médaille de Bronze du CNRS 2024
Médaillée de bronze du CNRS 2024, Nathalie Sage-Pranchère est une spécialiste de l'histoire de la médecine. À travers l’étude d’archives du XIXe siècle, elle explore l’histoire des professions
-
O trabalho docente frente à pandemia de COVID-19 : vivências, dramáticas dos usos-de-si e desenvolv…
CunhaDaisy MoreiraA pesquisa de doutoramento em curso intitulada “A atividade de trabalho docente no ensino fundamental frente à pandemia de COVID-19 : uma análise à luz da ergologia”, propõe realizar uma análise
-
Les langues étrangères à l'université : les enseigner, les apprendre / Le cas du pôle Lansad de l'u…
CandasPeggyTheodenHaudeChampionChristopheConférence organisée par le Collège sciences et technologies de l'Université de Bordeaux - 18 avril 2024
-
Femmes médecins d’hier à aujourd’hui : du procès de Jeanne Lescallier au XVI e siècle aux femmes mé…
PennutoConcettaDepuis 2016, les statistiques attestent d’une augmentation constante des femmes inscrites en faculté de médecine, bien que les données concernant les spécialités médicales révèlent encore des
-
Cette sciences nécessaire. Dissections humaines et formation médicale au Québec
RobertMartinEntre cimetières et salles de dissection, une enquête étonnante et fouillée sur les débuts de la médecine professionnelle au Québec. Pourquoi des étudiants en médecine ont-ils enlevé des cadavres
-
S'outiller pour enquêter sur la valeur de notre LéA-IFÉ
Mottier LopezLucieS'outiller pour enquêter sur la valeur de notre LéA-IFÉ
-
Repérer, coconstruire, reconnaître la valeur d’une recherche collaborative, enjeux de régulation po…
Mottier LopezLucieRepérer, coconstruire, reconnaître la valeur d’une recherche collaborative, enjeux de régulation pour les LéA et pour le Réseau des LéA-IFÉ
-
Conclusion du Rendez-vous des LéA-IFÉ 2021/2022
TrgalováJanaProduire des ressources LéA pour la communauté éducative
-
Lire et écrire dans les recherches collaboratives : RDV des LéA-IFÉ 2022/2023
PromonetAuroreLire et écrire dans les recherches collaboratives : RDV des LéA-IFÉ 2022/2023
-
Ouverture de la Rencontre Internationale des LéA-IFÉ 2022
RiaLucPrieurMichèleOuverture de la Rencontre Internationale des LéA-IFÉ 2022
-
Regard transversal sur les communications des LéA lors de la Rencontre Internationale des LéA-IFÉ 2…
NizetIsabelleRegard transversal sur les communications des LéA lors de la Rencontre Internationale des LéA-IFÉ 2022
-
Produire des ressources LéA pour la communauté éducative
AlturkmaniMohammad DamesProduire des ressources LéA pour la communauté éducative