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Français
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DOI : 10.60527/ex6d-kw44
Citer cette ressource :
CEMU. (2015, 23 juin). 08b - Une méthodologie de sémantique de corpus appliquée à des tâches de fouille d’opinion et d’analyse des sentiments : étude sur l’impact de marqueurs dialogiques et dialectiques dans l’expression de la subjectivité (taln2015) , in Session opinions et sentiments (taln 2015). [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/ex6d-kw44. (Consultée le 6 décembre 2024)
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08b - Une méthodologie de sémantique de corpus appliquée à des tâches de fouille d’opinion et d’analyse des sentiments : étude sur l’impact de marqueurs dialogiques et dialectiques dans l’expression de la subjectivité (taln2015)

Réalisation : 23 juin 2015 - Mise en ligne : 17 juillet 2015
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Descriptif

Sessions orales TALN 2015 – Mardi 23 juin 2015

Session Opinions et sentiments

Une méthodologie de sémantique de corpus appliquée à des tâches de fouille d’opinion et d’analyse des sentiments : étude sur l’impact de marqueurs dialogiques et dialectiques dans l’expression de la subjectivité

9h30-10h00 | Cacher le résuméRésumé : Cet article entend dresser, dans un premier temps, un panorama critique des relations entre TAL et linguistique. Puis, il esquisse une discussion sur l’apport possible d’une sémantique de corpus dans un contexte applicatif en s’appuyant sur plusieurs études en fouille de textes subjectifs (analyse de sentiments et fouille d’opinions). Ces études se démarquent des approches traditionnelles fondées sur la recherche de marqueurs axiologiques explicites par l’utilisation de critères relevant des représentations des acteurs (composante dialogique) et des structures argumentatives et narratives des textes (composante dialectique). Nous souhaitons de cette façon mettre en lumière le bénéfice d’un dialogue méthodologique entre une théorie (la sémantique textuelle), des méthodes de linguistique de corpus orientées vers l’analyse du sens (la textométrie) et les usages actuels du TAL en termes d’algorithmiques (apprentissage automatique) mais aussi de méthodologie d’évaluation des résultats.

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