Notice
Maison des Sciences de l'Homme de Clermont-Ferrand
Les performances des élèves du Manitoba en français : une langue en danger ?
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
Jules Rocque, diplômé de l’Université Laval, occupe les fonctions de professeur/chercheur aux études supérieures en administration de l’éducation à l’Université de Saint-Boniface depuis 2006. Au cours de ses 35+ ans de carrière, il a occupé plusieurs postes : enseignant, direction d’école, conseiller pédagogique et direction générale. Ses intérêts de recherche sont variés. Les plus récents portent sur l’accueil, l’accompagnement et l’insertion socioprofessionnelle des membres du personnel formés à l’étranger qui cherchent à enseigner en français au Manitoba (Canada). Il a offert des ateliers aux directions d'établissement scolaire de l’Ouest canadien et a publié dans diverses revues professionnelles et scientifiques.
Dans ce podcast intitulé « Les performances des élèves du Manitoba en français : une langue en danger ? », Jules Rocque définit d’abord la notion de « performance » et précise la mission de l’école en contexte francophone minoritaire. Par la suite, il situe l’auditoire en présentant le contexte sociolinguistique dans lequel évoluent les élèves tout en considérant les facteurs structuraux qui facilitent le développement et la survie d’un groupe linguistique en situation minoritaire. Dans la dernière partie de son intervention, il soulève quelques éléments de la pédagogie conçue pour le milieu minoritaire, l’appui requis pour les membres du personnel enseignant et s’interroge sur l’avenir de la langue française dans cette province de l’Ouest.
Dans la même collection
-
La « performance » dans les spectacles de l'époque moderne
SPINA Olivier
Olivier Spina explore le théâtre anglais à l’époque moderne, éclairant ainsi des questionnements très contemporains autour de cet art devenu « performance dramatique ».
-
La performance des bâtiments face aux crises environnementales, économiques et sociales
ROUX Jean-Jacques
Jean-Jacques Roux (INSA Lyon) aborde la performance des bâtiments face aux crises environnementales, économiques et sociales essentiellement par le biais du DPE.
-
Compréhension et accompagnement de la quête de performance sportive de haut niveau : l'invention co…
SAURY Jacques
Jacques Saury explore la notion de performance selon son double point de vue de chercheur et d'intervenant auprès de sportifs de haut niveau dans l’analyse et l’optimisation de leurs performances.
-
Shakespearean performances. All the World's a (Wet) Stage
DUCKERT Lowell
Actors in "Pericles" (1607-8) and "The Tempest" (1611) do not merely act drenched during their stormy scenes...
-
La victoire se mérite-t-elle vraiment ?
VERCHèRE Raphaël
A l'approche des Jeux Olympiques de 2024, Raphaël Verchère, philosophe, mène une réflexion stimulante sur la soi-disant méritocratie prônée par le sport.
-
La performance narrative. Art, littérature, scène
PIREYRE Emmanuelle
Emmanuelle Pireyre présente la performance narrative, forme scénique où un.e artiste adresse au public un discours, dans lequel se trouvent incorporés d’autres médiums...
-
Performer en géomorphologie : du terrain à la médiation
ÉTIENNE Samuel
Samuel Étienne présente trois types de relations performatives de la géomorphologie au monde : le rapport au terrain, le rapport à la publication et le rapport à l’art.
-
Quand la performance fait mâle : la construction de la masculinité dans la littérature à thématique…
GAUCHER Julie
Julie Gaucher envisage les caractéristiques que la littérature attribue au personnage du sportif lorsque ce dernier par la performance sportive en vient à performer un idéal de masculinité.
Sur le même thème
-
I say old chap!’ Speech and social class in British School stories 1900 – 1950
LEE Harriet
Le but de la communication d’Harriet est d’apporter une réflexion sur le discours à l’écrit et sur la manière dont celui-ci permet d’identifier les classes sociales dans les fictions sur les écoles
-
Langue et culture créoles : Le créole mauricien à l’école
FLORIGNY Guilhem
CHADY Shimeen-Khan
Causeries Sciences du langage - Langue et culture créoles #14 - Le créole mauricien à l’école
-
Enseignement agricole et perspectives inclusives
L’enseignement professionnel agricole a des atouts à faire valoir dans la perspective d’une visée inclusive
-
2ème journée de rentrée EHESS 2023
SCHLAGDENHAUFFEN Régis
ISRAëL Liora
ROBERT Sandrine
la 2ème journée de rentrée EHESS est consacrée à la présentation des différents services et interlocuteurs et responsables pédagogiques de la formation à l'EHESS, 2 octobre 2023 au Centre de
-
Cette sciences nécessaire. Dissections humaines et formation médicale au Québec
ROBERT Martin
Entre cimetières et salles de dissection, une enquête étonnante et fouillée sur les débuts de la médecine professionnelle au Québec. Pourquoi des étudiants en médecine ont-ils enlevé des cadavres
-
L’Administration protectorale en Tunisie et au Maroc
PERRIER Antoine
A la fin XIXe et du début XXe siècles, la France établit un « protectorat » en Tunisie et au Maroc. Ces traités de droit international mettent en place, selon l’objet affiché, une relation quasi «
-
Entretien autour de la croisée dédiée à Joël Desrosiers avec Pierre Lafarge (Martinique 1ère)
LEFRANçOIS Frédéric
LAFARGE Pierre
Entretien autour de la croisée dédiée à Joël Desrosiers avec Pierre Lafarge Martinique 1ère radio
-
La pluralité des langues
ARMAND Françoise
Éducation et diversité Première rencontre du Réseau international Éducation et diversité (RIED) 20-22 octobre 2014, École supérieure du professorat et de l’éducation, Marseille