Atelier scénarisation, ingénierie

évènement
Mise en ligne : 18 janvier 2019
DOI : 10.60527/5r3p-0w90
URL pérenne : https://doi.org/10.60527/5r3p-0w90
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Hybridation d'un cours universitaire sur l'e-learning : analyse d'un dispositif isomorphique au travers des carnets de bord d'étudiants

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