Conférence
Notice
Lieu de réalisation
CNED-EIFAD, Chasseneuil-du-Poitou, France
Langue :
Français
Crédits
Patrick Etcheverry (Intervention), Christophe Marquesuzaa (Intervention)
Conditions d'utilisation
©CNED - Toute réutilisation interdite sans l'accord explicite du CNED.
DOI : 10.60527/1zv4-ez83
Citer cette ressource :
Patrick Etcheverry, Christophe Marquesuzaa. CNED. (2019, 18 janvier). Scénarisation collaborative de modules d'enseignement mixte ou à distance , in Atelier scénarisation, ingénierie. [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/1zv4-ez83. (Consultée le 17 septembre 2025)
Logo CNED
CNED
S'abonner
Contacter

Scénarisation collaborative de modules d'enseignement mixte ou à distance

Réalisation : 18 janvier 2019 - Mise en ligne : 11 avril 2019
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif

Cet article s'intéresse à la scénarisation de modules d'enseignement et à la démarche permettant de mener cette scénarisation. Le point de départ de ces travaux est une expérience menée pour mettre en ligne une formation à distance diplômante. Nous avons souhaité capitaliser l'expérience de scénarisation mise en oeuvre au cours de ce travail. A cette fin cet article présente les modèles que nous avons élaboré pour spécifier un scénario ainsi que la démarche à conduire pour mener le travail de scénarisation de manière collaborative. Ces modèles ont été intégrés au sein d'une plateforme Web de scénarisation permettant à des enseignants et des ingénieurs pédagogiques de collaborer pour spécifier des scénarios qui pourront être exportés sur le LMS Moodle.

Intervention
Thème
Disciplines :
Documentation
Scénarisation collaborative de modules d'enseignement mixte ou à distance

Dans la même collection

Voir tout

Sur le même thème