Notice
Nouvelles technologies et censure en Syrie
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
Médias et construction des Identités collectives en Méditerranée
2e session : Pouvoirs et contre-pouvoirs médiatiques
Colloque organisé par l’Ifri en partenariat avec la Fondation du Roi Abdul-Aziz, jeudi 30 novembre et vendredi 1er décembre 2006, Casablanca, Maroc.
Sur le même thème
-
Les paradoxes de performance des réseaux sans fil dus aux contraintes physiques
JACQUET Philippe
Les réseaux sans fil sont l'incarnation la plus intéressante des technologies de télécommunication. Ils sont les plus influencés par la physique de l'espace et du temps.
-
EIFAD - Atelier du 29 novembre 2023 - L'évolution des métiers - Production et appropriation des res…
PADOANI DAVID Graciela
BRUILLARD Éric
PERAYA Daniel
EIFAD - Atelier du 29 novembre 2023 - L'évolution des métiers - Production et appropriation des ressources éducatives par les enseignants
-
Les nouvelles technologies de l'information et de la communication, une réelle plus-value pour la d…
MOZOL Patrick
ECLIPS est un programme de recherche de l’université François-Rabelais de Tours (UMR CITERES et EA LERAP), financé par la Région Centre, qui réunit des chercheur-e-s en sociologie, droit et sciences
-
Image(s) et enjeux sociétaux de la formation à distance
CERISIER Jean-François
PAPI Cathia
BERTUCCI Marie-Madeleine
MESNY Anne
La formation à la danse à distance : entre accessibilité et difficulté. / Le recours massif à l'enseignement à distance lors de la pandémie Covid-19 dans les universités traditionnelles : vers un
-
Modèles, pratiques et configurations pédagogiques - 07 - Francophone
CHARLIER Bernadette
DESSUS Philippe
GéRIN-LAJOIE Serge
EL MOUHSINE Sara
ABERKANE Chaymae
Évaluer les apprentissages des étudiants à distance : explorations des pratiques dans une université unimodale à distance. / Comprendre la dynamique de co-construction des environnements d
-
Developments in distance education policies and strategies - 02 - English
ROSSADE Klaus-Dieter
SHRESTHA Prithvi
COOKE Helen
WOOD Carlton
BUNNAG Stella
BURCH Stuart
Remaining ‘Open' during a crisis: managing academic continuity at The Open University, UK. / Pandemic-induced assessment changes at the Open University UK. / Building online learning communities
-
Modèles, pratiques et configurations pédagogiques - 06 - Francophone
MOLINARI Gaëlle
MRAIHI Saida
BOSSU Adeline
ZYTNICKI Jérémy
Interagir en situation de co-présence à distance : le cas du cours synchrone. / Entre interdépendance, autonomisation et autorégulation des acteurs dans les organisations pédagogiques à distance : les
-
Educational models, configurations and practices - 05 - English
IMPEDOVO Maria-Antonietta
DIALLO Ibrahima
DEFIS Nerys
JONES Mathew
MAZENOD Anna
Online International Collaboration: Teacher education beyond the borders. / Exploring the impact of student teachers' online collaborative peer reflection. / Multilingualism in the design and
-
Transformation des modes d’organisation du travail des enseignants, étudiants et personnels de sout…
La perception du numérique en pédagogie universitaire aujourd'hui, entre transformations et permanences : résultats d'une enquête à l'Université de Strasbourg. / Ingénieur pédagogique et numérique en
-
Modèles, pratiques et configurations pédagogiques - 04 - Francophone
CHARLIER Bernadette
LEFER Gaëlle
CHECCHI Kévin de
DRAGONE Laetitia
Différences dans la perception des enseignements hybrides et en présentiels des étudiants : indicateurs de réussite et leurs liens avec le sentiment d'efficacité personnel et la posture pédagogique. /
-
Transformation in teaching and learning - 02 - English
GIACOSA Antonella
LUPORINI Antonella
ZHAI Yuming
NAM Yunjung
WOLFENDEN Freda
Exploring the Design and Application of an Intelligent French Dictation Platform. / Legacy and Lessons from the Emergency Online Teaching and Assessment in Language Courses. / Ragazzi, can you hear me
-
Modèles, pratiques et configurations pédagogiques - 03 - Francophone
BONFILS Philippe
ARNETON Mélissa
BARBE Faustin
BOBOC Anca
GUEZ Sarah
La réalité virtuelle au service d'une situation de handicap partagée en formation. / Instruments et environnement capacitant : quelques repères pour un enseignement à distance. / Hybridation de la