Accompagner les enseignants et les équipes pédagogiques après les évaluations des enseignements
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Descriptif
Les expériences montrent que mettre en oeuvre une démarche d’évaluation des enseignements sans prévoir de mécanismes d’amélioration n’est pasefficace.
Cette présentation aura un double objectif :
(1) proposer une réflexion sur la mise en place et l’adoption par les enseignants et les étudiants de la démarche d’évaluation et
(2) présenter des modalités d’accompagnement aux enseignants ou aux équipes pédagogiques suite aux évaluations ainsi que des modalités de valorisation de l’enseignement.
L’exposé s’appuiera sur des retours d’expériences et des comparaisons de pratiques entre l’Université Claude Bernard Lyon 1 et l’Université de Lausanne.
Chapitres
- >> Emmanuel Sylvestre : Accompagner les enseignants et les équipes pédagogiques après l'évaluation des enseignements02'03"
- L'expérience de l'université Lyon 111'27"
- L'expérience de l'université de Lausanne04'40"
- Visées et principes associés au système d'EEE06'39"
- L'évaluation intégrée04'00"
- Débat00'01"
- - Clivages France / Suisse ?04'27"
- - Pertinence de certains enseignements ?02'19"
- - Présence des conseillers pédagogiques pendant les cours ?01'27"
- - Echanges entre enseignants et conseillers pédagogiques02'08"
- - Confidentialité des résultats ?03'32"
- - Evaluation des enseignements dans le cadre d'apprentissages par projet ?01'04"
Thème
Notice
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